- 京譽教育秉承博師教育“只為培養(yǎng)優(yōu)秀的學生”這一教育理念,京譽教育不為學生數量，只為培養(yǎng)未來精英，為學生提供真正的精英教育。
400-688-0112
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在數學基礎教育階段，思維能力的塑造往往決定學習成效。京譽教育教研團隊針對三年級數學知識體系特點，開發(fā)出符合兒童認知規(guī)律的階梯式教學方案。該課程將抽象數學概念轉化為具象思維模型，通過數形結合的教學方式，幫助學員建立空間想象能力與邏輯推理能力。
| 教學模塊 | 核心內容 | 課時安排 |
|---|---|---|
| 基礎夯實 | 教材知識點系統(tǒng)梳理 | 16課時 |
| 能力提升 | 應用題專項突破訓練 | 20課時 |
| 思維拓展 | 奧數思維方法滲透 | 12課時 |
數位運算規(guī)律解析
計量單位換算技巧
幾何圖形認知訓練
兩步應用題解法
數列規(guī)律發(fā)現訓練
統(tǒng)計圖表分析實踐
小升初真題模擬
解題策略專項突破
考場時間管理訓練
采用五維教學質量監(jiān)控體系，每季度進行教學效果評估。通過課堂觀察記錄、階段性測試分析、作業(yè)完成質量追蹤、學習習慣養(yǎng)成度評估、家長滿意度調查等方式，確保每位學員達到預定學習目標。教研團隊每月更新教學案例庫，保持課程內容與最新課標要求同步。
