| 課程級別 | 適用階段 | 學習重點 |
|---|---|---|
| 1A/1B | 小學一年級 | 語音啟蒙與基礎會話 |
| 2A/2B | 小學二年級 | 句型構建與閱讀啟蒙 |
| 3A/3B | 小學三年級 | 語法系統(tǒng)與寫作基礎 |
源自新加坡的《My Pals are Here English》課程體系，采用螺旋式上升的知識架構設計。每個教學單元設置明確的能力培養(yǎng)目標，通過主題式情境創(chuàng)設，幫助學習者在真實語境中掌握語言應用技巧。
課程體系特別設置語言能力培養(yǎng)矩陣，將聽力理解、口語表達、文本解析、寫作輸出四大模塊進行有機整合。每單元設置專項能力訓練環(huán)節(jié)，通過角色扮演、項目制作等實踐形式，強化語言的實際運用能力。
課程配套形成性評估與終結性評估相結合的雙軌檢測系統(tǒng)。階段性學習報告詳細記錄學生的語言能力發(fā)展軌跡，通過可視化數據圖表呈現聽力辨音、詞匯應用、語法準確度等12個維度的成長曲線。
