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上海錦新國(guó)際教育的IB課程通過獨(dú)創(chuàng)的三維教學(xué)體系,采用診斷式入學(xué)評(píng)估和分層教學(xué)模式,結(jié)合自主研發(fā)的IBDP專題訓(xùn)練系統(tǒng),幫助學(xué)生在知識(shí)建構(gòu)、思維拓展、應(yīng)試技巧三方面實(shí)現(xiàn)全面提升。