Scratch編程啟蒙教育新范式

在數(shù)字化教育蓬勃發(fā)展的當(dāng)下，上海昂立Hello科學(xué)研發(fā)的Scratch編程課程突破傳統(tǒng)教學(xué)模式。基于麻省理工學(xué)院開發(fā)的圖形化編程工具，課程將抽象的程序邏輯轉(zhuǎn)化為可視化的積木模塊，6-12歲學(xué)員通過拖拽組合即可完成動畫制作、游戲開發(fā)等實踐項目。

三維教學(xué)體系解析

課程采用分層遞進(jìn)式教學(xué)法，初期通過《龜兔賽跑》等寓言故事改編項目，引導(dǎo)學(xué)員掌握角色運動與場景切換基礎(chǔ)。中期融入《垃圾分類大作戰(zhàn)》等現(xiàn)實題材，訓(xùn)練事件響應(yīng)與參數(shù)設(shè)置能力。結(jié)業(yè)階段完成《太空探險》綜合項目，整合變量應(yīng)用與算法優(yōu)化等進(jìn)階技能。

教學(xué)設(shè)備配置

• ? 觸控智能教學(xué)板：支持多人協(xié)同操作
• ? 編程實驗箱：含傳感器與執(zhí)行器模塊
• ? 作品展示系統(tǒng)：實時投影編程成果

課程價值延伸

經(jīng)過32課時的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)員不僅能獨立完成交互式動畫制作，更能將編程思維遷移至學(xué)科學(xué)習(xí)。例如在數(shù)學(xué)應(yīng)用題解析時，學(xué)員會自然采用"分解問題-建立模型-驗證結(jié)果"的編程思維路徑，顯著提升解題效率與準(zhǔn)確率。

競賽輔導(dǎo)模塊

• 全國青少年編程創(chuàng)意大賽賽前特訓(xùn)
• 上海市中小學(xué)生電腦制作活動輔導(dǎo)
• NCT編程能力等級考試模擬訓(xùn)練

教學(xué)成效可視化

采用過程性評估系統(tǒng)，每階段生成學(xué)員能力雷達(dá)圖，直觀呈現(xiàn)邏輯思維、空間想象、創(chuàng)新意識等六大維度的成長曲線。結(jié)業(yè)學(xué)員可獲頒課程認(rèn)證證書，優(yōu)秀作品將推薦至青少年科技創(chuàng)新展覽。