400-688-0112
該校構(gòu)建三級課程架構(gòu),基礎(chǔ)課程夯實學科根基,校本課程突出特色培養(yǎng),雙語課程強化語言應(yīng)用。中外教師聯(lián)合授課模式確保學科知識與語言能力同步提升,特別設(shè)置課后英語強化班幫助不同基礎(chǔ)學生突破語言瓶頸。
| 課程類型 | 教學目標 | 授課方式 |
|---|---|---|
| 基礎(chǔ)課程 | 國家課程標準落實 | 中教主導 |
| 雙語課程 | 跨文化交際能力培養(yǎng) | 中外教協(xié)同 |
課程設(shè)置突破傳統(tǒng)學科邊界,通過主題探究式學習培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)。低年級階段采用游戲化教學激發(fā)學習興趣,高年級逐步引入項目制學習模式,在STEAM課程中融入英語實踐應(yīng)用,實現(xiàn)知識遷移與創(chuàng)新思維培養(yǎng)。
實行導師制與學科組雙重管理模式,班主任統(tǒng)籌班級事務(wù),學科教師專注專業(yè)發(fā)展。動態(tài)評估系統(tǒng)實時跟蹤學習進度,通過個性化學習報告定期反饋成長軌跡,教學團隊根據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)整教學策略,確保每個學生獲得適切發(fā)展支持。
? 每周雙語學習進度追蹤
? 每月跨學科主題探究活動
? 每學期家長-教師協(xié)同會議
課外拓展包含學術(shù)競賽輔導與興趣發(fā)展模塊,組織國際數(shù)學挑戰(zhàn)賽、模擬聯(lián)合國等品牌活動。周末開放實驗室與圖書館,提供個性化學習空間,外教駐校答疑制度保障學生隨時獲得學習支持。