在滬上物理教育領域，英皇教育獨創(chuàng)的三維診斷教學法已幫助數(shù)百名學子實現(xiàn)物理成績突破。該體系通過力學建模、電磁場可視化、實驗數(shù)據處理三大核心模塊，系統(tǒng)提升學生的物理思維品質。
| 教學維度 | 傳統(tǒng)模式 | 英皇方案 |
|---|---|---|
| 知識梳理 | 章節(jié)順序推進 | 考點關聯(lián)圖譜 |
| 難題解析 | 單題講解 | 題型建模訓練 |
| 實驗提升 | 課本實驗復現(xiàn) | 創(chuàng)新實驗設計 |
教學團隊由滬上重點中學退休教研組長領銜，所有教師均具備五年以上畢業(yè)班帶教經驗。定期開展教研會，針對新版教材調整考點預測模型，實時更新教學數(shù)據庫。
采用雙師督導制，主講教師負責知識傳授，學管師跟進學習效果，每月生成個性化學習報告，可視化呈現(xiàn)進步軌跡。
Q：課程進度如何安排？
A：根據診斷測試結果，定制專屬學習計劃表，動態(tài)調整授課重點
Q：課后有哪些配套服務？
A：提供錯題智能歸檔系統(tǒng)、在線答疑綠色通道、階段性模擬測試
Q：如何檢測學習效果？
A：建立三維評估體系：章節(jié)測試（30%）+ 建模能力（40%）+ 解題速度（30%）
