400-688-0112
在全球化教育背景下,選擇適配的國際課程體系至關(guān)重要。上海民辦克勒外國語學(xué)校構(gòu)建的A-level教學(xué)系統(tǒng),通過三個階段實現(xiàn)知識轉(zhuǎn)化:基礎(chǔ)強化階段側(cè)重核心概念梳理,能力提升階段強調(diào)跨學(xué)科應(yīng)用,沖刺備考階段專注應(yīng)試策略優(yōu)化。
| 課程模塊 | 教學(xué)內(nèi)容 | 課時安排 |
|---|---|---|
| 核心理論 | 學(xué)科基礎(chǔ)概念系統(tǒng)講解 | 120課時 |
| 應(yīng)用實踐 | 案例分析與課題研究 | 80課時 |
區(qū)別于傳統(tǒng)填鴨式教學(xué),該校課程設(shè)計強調(diào)知識內(nèi)化過程。教師團隊采用三維教學(xué)法:通過思維導(dǎo)圖構(gòu)建知識框架,運用生活案例深化概念理解,借助項目式學(xué)習(xí)培養(yǎng)應(yīng)用能力。這種教學(xué)方式使學(xué)員平均知識留存率提升40%。
教學(xué)管理團隊自主研發(fā)的學(xué)習(xí)進度追蹤系統(tǒng),每周生成個性化學(xué)習(xí)報告。該系統(tǒng)包含知識點掌握熱力圖、學(xué)習(xí)效率曲線、薄弱環(huán)節(jié)預(yù)警三大功能模塊,幫助師生及時調(diào)整教學(xué)策略。
該校采用四維質(zhì)量監(jiān)控機制:每月進行課程內(nèi)容更新迭代,每季度開展教學(xué)效果評估,每學(xué)期實施學(xué)員滿意度調(diào)查,每年完成課程體系升級。這種持續(xù)改進機制確保課程內(nèi)容始終與最新考試大綱保持同步。
每模塊學(xué)習(xí)后進行診斷性測試
48小時內(nèi)出具詳細學(xué)習(xí)報告