- 采用CTTM 360°能力訓練模型，選擇合適的教師小班化授課
- 結(jié)合“1對1”面授的方式，以“學習者為中心”幫助他們訓練各方面的能力
- 提高學生在未來的綜合競爭力
400-688-0112
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專業(yè)美術教師團隊根據(jù)學員年齡特征與認知水平，設計循序漸進的教學方案。課程涵蓋色彩感知訓練、造型能力培養(yǎng)、創(chuàng)作思維開發(fā)三大模塊，通過階段性目標達成藝術能力的螺旋式提升。
使用安全環(huán)保的彩色水筆進行基礎造型訓練，引導兒童認知幾何圖形組合規(guī)律。通過趣味性主題繪畫，建立空間構圖意識，完成從涂鴉期到圖示期的順利過渡。
引入油畫棒混合技法與初級線描訓練，重點培養(yǎng)色彩搭配能力。設置靜物寫生、場景創(chuàng)作等實踐環(huán)節(jié)，逐步建立完整的繪畫創(chuàng)作流程認知。
| 教學階段 | 核心能力培養(yǎng) | 作品產(chǎn)出 |
|---|---|---|
| 中級班（8-10歲） | POP插畫技法/水粉畫基礎 | 主題海報/寫生作品 |
| 高級班（10-16歲） | 立體造型/動漫創(chuàng)作 | 三維作品/動漫人物設計 |
定期舉辦學員作品展評活動，建立個人藝術成長檔案。通過參賽作品指導、美術館參觀實踐等多元形式，構建「課堂學習-作品創(chuàng)作-成果展示」的完整藝術教育生態(tài)。
課程融入中外藝術史經(jīng)典作品賞析，設置名畫臨摹專題模塊。通過對比分析不同藝術流派的表現(xiàn)手法，拓寬學員審美視野，培養(yǎng)獨立思考的藝術鑒賞能力。
