400-688-0112
位于松江大學(xué)城的格思國際教育校區(qū),針對小托??荚囂攸c研發(fā)了階梯式訓(xùn)練體系。課程設(shè)置采用"診斷-強化-模擬"三維提升模式,通過入學(xué)測試精準定位學(xué)員薄弱環(huán)節(jié),制定專屬提升路線圖。
| 教學(xué)模塊 | 訓(xùn)練重點 | 課時安排 |
|---|---|---|
| 聽力強化 | 學(xué)術(shù)場景辨音訓(xùn)練 | 36課時 |
| 閱讀提速 | 長難句解析技巧 | 30課時 |
| 寫作進階 | 學(xué)術(shù)寫作框架構(gòu)建 | 24課時 |
課程根據(jù)學(xué)員入學(xué)測試結(jié)果實施動態(tài)分層,設(shè)置基礎(chǔ)鞏固組與能力提升組兩種班型。教學(xué)團隊每月更新學(xué)員能力矩陣圖,動態(tài)調(diào)整教學(xué)重點。每周安排真題???,結(jié)合智能分析系統(tǒng)生成個性化錯題檔案。
教學(xué)團隊實行雙師督導(dǎo)制,每位學(xué)員配備主講教師與學(xué)習(xí)管理師。課程實施過程中建立學(xué)員成長檔案,詳細記錄以下教學(xué)數(shù)據(jù):
課程使用ETS官方授權(quán)備考資料,配合自主研發(fā)的智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)。教學(xué)材料包括但不限于:
典型學(xué)員的8周提升方案包含三個階段:
每周安排3次集中授課與2次小組研討,課后配備在線答疑時段。學(xué)員每月需完成學(xué)習(xí)效果評估報告,教學(xué)團隊據(jù)此調(diào)整后續(xù)教學(xué)方案。