- 以“技能+技法+美學(xué)提升”的多維度教學(xué)模式
- 分級多階的高適配度課程內(nèi)容，達(dá)到“考級+展演”多平臺認(rèn)證的教學(xué)成果
- 通曉技能的同時，掌握理論及經(jīng)驗技巧，優(yōu)化學(xué)習(xí)效果
400-688-0112
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傳承民族音樂文化｜構(gòu)建完整知識體系
源自云南少數(shù)民族的葫蘆絲，憑借其獨特的共鳴結(jié)構(gòu)和悠揚(yáng)音色，在當(dāng)代音樂教育中煥發(fā)新生。課程以竹制管身與天然葫蘆的物理特性為切入點，解析氣流震動原理與音階形成機(jī)制。
| 教學(xué)階段 | 技術(shù)重點 | 能力培養(yǎng) |
|---|---|---|
| 基礎(chǔ)構(gòu)建期 | 持器姿勢矯正 基本音階吹奏 | 樂器控制力 基礎(chǔ)樂理認(rèn)知 |
| 技巧強(qiáng)化期 | 循環(huán)換氣法 裝飾音處理 | 演奏表現(xiàn)力 曲目理解力 |
| 舞臺實踐期 | 臨場應(yīng)變訓(xùn)練 合奏配合技巧 | 心理素質(zhì)培養(yǎng) 團(tuán)隊協(xié)作能力 |
通過影像資料與實物展示，解讀葫蘆絲在傣族潑水節(jié)、阿昌族窩羅節(jié)等民俗活動中的文化象征意義，建立樂器學(xué)習(xí)與文化傳承的認(rèn)知連接。
針對兒童口腔發(fā)育特點設(shè)計氣息訓(xùn)練方案，運(yùn)用可視化呼吸監(jiān)測設(shè)備，實時反饋氣流強(qiáng)度與穩(wěn)定性數(shù)據(jù)，科學(xué)提升吹奏持久力。
配備專業(yè)級錄音設(shè)備進(jìn)行課堂實錄回放分析，建立個人學(xué)習(xí)檔案庫。教學(xué)曲庫涵蓋35首經(jīng)典練習(xí)曲目，包含《月光下的鳳尾竹》等8首考級必備曲目精講。
