400-688-0112
在上海OFFERME國際教育的教學實驗室,教研團隊通過大數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn),82%的雅思考生存在能力維度不均衡現(xiàn)象?;诖搜邪l(fā)的Dynamic Teaching System,采用三維能力評估模型,將語言應用、邏輯思維、學術素養(yǎng)進行有機整合。
區(qū)別于傳統(tǒng)語法教學,采用情境還原教學法,選取BBC紀錄片、TED演講等真實語料,在學術研討會、實驗室報告等12種場景中搭建語言腳手架。
模擬常春藤聯(lián)盟課堂場景,設計文獻綜述、研究提案等18項學術任務,特別加強數(shù)據(jù)圖表解讀與學術寫作規(guī)范訓練,培養(yǎng)符合海外院校要求的學術表達能力。
運用語音頻譜分析技術,針對連讀弱讀等發(fā)音現(xiàn)象進行專項突破,結合《經濟學人》等權威素材訓練學術聽力能力。
研發(fā)TF-IDF關鍵詞算法模型,訓練學員快速定位學術文章核心論點,提升復雜長難句解析效率。
| 班型配置 | 教學特色 | 適合人群 |
|---|---|---|
| 封閉特訓營 | 每日10小時沉浸式學習 | 2個月內需出分學員 |
| 在線強化班 | AI智能學習路徑規(guī)劃 | 在職備考群體 |
根據(jù)2023年第二季度教學報告顯示:參加完整課程體系的學員中,寫作單項平均提升1.2分,口語流利度指數(shù)增長67%,學術閱讀速度提升2.3倍。階段性測試達到91%,遠超行業(yè)平均水平。