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  • DSE項目則是采用“4+3”模式的全學(xué)科教學(xué)體系
  • 選用與香港同步的原版教材,并允許學(xué)生根據(jù)自身興趣與優(yōu)勢選擇額外的選修科目
  • 規(guī)避弱勢學(xué)科,實現(xiàn)個性教育的巨大化

400-688-0112

上海TICC存志學(xué)校

上海TICC存志學(xué)校簡介

學(xué)校詳情 :  查看詳情   上海TICC存志學(xué)校作為長三角地區(qū)首批且專業(yè)的DSE課程中心,TICC存志學(xué)校始終致力于培養(yǎng)香港方向國際化人才。現(xiàn)為助力更多非港籍學(xué)子圓夢香港學(xué)校,學(xué)校正式推出【香港方向A LEVEL課程】,擇優(yōu)錄取10人,提供更靈活的升學(xué)路徑。   TICC存志學(xué)校(TICCCUNZHIACADEMY)源于同洲,前身為同洲模范學(xué)校米德爾頓課程中心(簡稱“同洲米德”),發(fā)展于存志,是根植中國、面向未來的創(chuàng)新教育項目,致力于「培養(yǎng)自由行走世界的中國人」。TICC自2015年創(chuàng)校以來,始終傳承同洲“攀登精神”,以此為標(biāo)尺,打造出一所“有溫度”的國際學(xué)校,在國際教育版圖中形成一道獨特的風(fēng)景線。   學(xué)校全面實踐素養(yǎng)本位教育,提供不僅習(xí)得知識、更培養(yǎng)核心能力的課程體系;構(gòu)建基于學(xué)習(xí)者自我探索實現(xiàn)個性化發(fā)展的支持系統(tǒng);共建有溫度的校園生活。我們希望從這里走出的每一位TICCers,都能眼里有光,內(nèi)心豐盈,找到自己的人生定位,為支持人類命運共同體的可持續(xù)發(fā)展出一份力。   學(xué)校開設(shè)香港DSE課程項目   DSE項目則是采用“4+3”模式的全學(xué)科教學(xué)體系,選用與香港同步的原版教材,并允許學(xué)生根據(jù)自身興趣與優(yōu)勢選擇額外的選修科目,規(guī)避弱勢學(xué)科,實現(xiàn)個性教育的大化。   上海TICC存志學(xué)校作為長三角地區(qū)首批且專業(yè)的DSE課程中心,TICC存志學(xué)校始終致力于培養(yǎng)香港方向國際化人才?,F(xiàn)為助力更多非港籍學(xué)子圓夢香港學(xué)校,學(xué)校正式推出【香港方向A LEVEL課程】,擇優(yōu)錄取10人,提供更靈活的升學(xué)路徑。   招生對象:上海/外省市應(yīng)屆初三、高一學(xué)生   入學(xué)測試:英語、數(shù)學(xué)、面試*上海中考成績達到640以上的免英語、數(shù)學(xué)測試。*持有香港本地生身份者酌情下浮錄取要求。   課程優(yōu)勢   精品小班,牛師護航   10人小班制,AL考官級老師親授豐富獎學(xué)金計劃,   優(yōu)秀學(xué)習(xí)氣氛直通香港教研資源,同步前沿教學(xué)   AL課程,香港定向   IGCSE-ALevel全程升學(xué)規(guī)劃   雅思貫穿教學(xué),目標(biāo)明確   競賽+EPQ科研,提升申請競爭力   香港升學(xué)精準(zhǔn)規(guī)劃   1對1香港八大申請定制方案   港大研學(xué)+面試輔導(dǎo)專項突破   粵語文化課,無縫銜接香港生活   高性價比暖心支持   年度學(xué)費14.6萬,增值課程全免費   新生入學(xué)即享獎學(xué)金鼓勵   學(xué)校特色   1.School of one個人學(xué)校:TICC存志學(xué)校特有的「SchoolofOne個人學(xué)?!?,踐行“一人一規(guī)劃、一生一方案”的理念,根據(jù)每位學(xué)生的興趣及專長為其量身打造學(xué)業(yè)課表,確保學(xué)習(xí)計劃能夠匹配學(xué)生的興趣與特長。在學(xué)科導(dǎo)師及升導(dǎo)老師的引導(dǎo)下,學(xué)生們可以依據(jù)自己的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和未來規(guī)劃,選擇適合自己的課程組合。“全員走班制”不僅鼓勵了自主學(xué)習(xí),打破班級、年級束縛,更讓每一位學(xué)生都能在最適合自己的路徑上前行,找到屬于自己的“生長方式”。   2.班主任+導(dǎo)師雙軌制:班主任和導(dǎo)師之間、家長和導(dǎo)師之間形成“合伙人”關(guān)系,合力為每位學(xué)生的健康成長和學(xué)業(yè)發(fā)展保駕護航。根據(jù)各個年級學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律及階段性需求,每位學(xué)生都擁有一份獨一無二的校園檔案,一份培養(yǎng)方案。每位學(xué)生都會分配一名專屬“導(dǎo)師”,導(dǎo)師將針對學(xué)生的學(xué)術(shù)、在校適應(yīng)能力、人際關(guān)系等方面給出指導(dǎo)意見,引導(dǎo)學(xué)生快速平穩(wěn)地適應(yīng)校園生活。   3.有溫度的家校共育:新生入學(xué)前后,班主任會進行上門家訪,深入了解學(xué)生的成長環(huán)境、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,探討教育孩子的方式方法,根據(jù)學(xué)生的具體表現(xiàn)為家長提供個性化可行性指導(dǎo)策略;每天互動不斷的家校群,是班級信息發(fā)布的渠道、家庭教育經(jīng)驗的分享空間;家長沙龍,包括學(xué)期家長會及一對一溝通,根據(jù)學(xué)生近期的表現(xiàn)跟家長進行詳細地溝通,減少家校之間的信息差、彌合認知差。家長可在“一生一方案”的校寶管理系統(tǒng)上隨時查詢學(xué)生在校情況,包括日常出勤、測試及作業(yè)情況、導(dǎo)師評語、升學(xué)規(guī)劃等。   特色課程體系   TICC存志學(xué)校獨特的"五育并舉"課程體系(必修課程+選修課程+學(xué)術(shù)強化+社團活動+行走世界課堂)將幫助學(xué)生提前搭建起面向世界、面向未來的良好心態(tài),思索自身在大變局下的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)其課程包含了高中融合課程、香港地區(qū)DSE課程,在此基礎(chǔ)上另設(shè)菁英學(xué)術(shù)、戲劇演繹、藝術(shù)設(shè)計、P.E體育等多門特色課程,助力學(xué)生升入全球范圍院校。   中西融合的TICCTICC存志學(xué)校:   TICC存志學(xué)校(TICC CUNZHIACADEMY)源于同洲前身為同洲模范學(xué)校米德爾頓課程中心(簡稱“同洲米德”),發(fā)展于存志,是雅力教育與存志教育共同創(chuàng)辦的國際理解教育實驗項目,注重傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育相結(jié)合,中西教育理念理解與融合。TICC自2015年創(chuàng)校以來,始終傳承同洲"攀登精神"以此為標(biāo)尺,打造出一所“有溫度”的國際學(xué)校,在國際教育版圖中形成一道獨特的風(fēng)景線。   上海存志高級中學(xué)-高中學(xué)籍通過上海市中考,錄取上海存志高級中學(xué)的學(xué)生可獲得高中學(xué)籍。
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上海TICC存志學(xué)校課程推薦

上海TICC存志學(xué)校校園環(huán)境

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上海TICC存志學(xué)校學(xué)校優(yōu)勢

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  上海TICC存志學(xué)校作為覆蓋K15教育的全國性品牌,TICC存志學(xué)校DSE深耕教育近30年,以“讓每個生命出彩”為理念,構(gòu)建了“國內(nèi)基礎(chǔ)教育+國際升學(xué)通道”的雙軌體系。在TICC存志學(xué)校DSE,學(xué)生不僅能享受15-20人小班化教學(xué)、中外教1:1配比的精細化培養(yǎng),更可獲得24小時心理咨詢服務(wù)。

  上海TICC存志學(xué)校(TICC CUNZHI ACADEMY)源于同洲,前身為同洲模范學(xué)校米德爾頓課程中心(簡稱“同洲米德”),發(fā)展于存志,是雅力教育與存志教育共同創(chuàng)辦的國際理解教育實驗項目,注重傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育相結(jié)合,中西教育理念理解與融合。TICC自2015年創(chuàng)校以來,始終傳承同洲“攀登精神”,以此為標(biāo)尺,打造出一所“有溫度”的國際學(xué)校,在國際教育版圖中形成一道獨特的風(fēng)景線。

  學(xué)校開設(shè)香港DSE課程目。
  DSE課程:直通全球?qū)W校的“黃金文憑”

  成績獲全球約300所高校認可(含港大、清華C9聯(lián)盟、英國G5等學(xué)府),是通往中國香港、澳門、內(nèi)地及海外學(xué)校的黃金橋梁。

  學(xué)校優(yōu)勢
  “讓每個生命出彩”
  作為覆蓋K15教育的全國性品牌,TICC存志學(xué)校DSE深耕教育近30年,以“讓每個生命出彩”為理念,構(gòu)建了“國內(nèi)基礎(chǔ)教育+國際升學(xué)通道”的雙軌體系。TICC存志學(xué)校DSE旗下國際化學(xué)校遍布上海、廣州、武漢等城市,并在英國、馬來西亞設(shè)立分校,形成“一地入學(xué),全球聯(lián)動”的資源網(wǎng)絡(luò)。

  小班化教學(xué)
  在TICC存志學(xué)校DSE,學(xué)生不僅能享受15-20人小班化教學(xué)、中外教1:1配比的精細化培養(yǎng),更可獲得24小時心理咨詢服務(wù)、五商(智商、情商、逆商、財商、心商)提升課程,以及生涯規(guī)劃導(dǎo)師全程指導(dǎo)——這不僅是學(xué)術(shù)的培養(yǎng),更是全人教育的踐行。

  學(xué)校特色
  School of One個人學(xué)校:打破邊界的定制化學(xué)習(xí)
 全員走班制:在傳統(tǒng)分班制的基礎(chǔ)上,TICCers還可以根據(jù)學(xué)術(shù)水平和興趣方向,在學(xué)科導(dǎo)師與升學(xué)導(dǎo)師指導(dǎo)下可跨年級、跨班級組合專屬課表。
 動態(tài)優(yōu)化機制:每學(xué)期初進行學(xué)術(shù)評估,結(jié)合競賽潛力(如AMC數(shù)學(xué)競賽、NEC商賽等)及職業(yè)傾向測試,動態(tài)調(diào)整課程組合。
  資源精準(zhǔn)匹配:30+選修課資源,確保每位TICCers獲得“學(xué)術(shù)+素養(yǎng)”雙軌并進的成長路徑。
  班主任+導(dǎo)師雙軌護航:從家訪到畢業(yè)的全程守護前置家訪:新生入學(xué)前,班主任安排1V1線上或入戶訪談,深度記錄學(xué)習(xí)習(xí)慣、家庭期待,共同制定學(xué)期發(fā)展目標(biāo)。
  雙師協(xié)同:班主任主抓日常管理,學(xué)術(shù)導(dǎo)師專項負責(zé)競賽培優(yōu)與弱勢學(xué)科補強,師生比1:4確保精細關(guān)注。
  數(shù)據(jù)化跟蹤:通過“校寶”系統(tǒng)實時推送周度學(xué)情報告,家長可隨時查看。

  校園生活及升學(xué)成果
  行走世界課程(LTTO):把課堂搬進山河湖海主題式研學(xué):在Citywalk活動中開展“城市水質(zhì)調(diào)查”課題調(diào)研,在職業(yè)工作坊中邀請大學(xué)博導(dǎo)、企業(yè)高管、人工智能專家等行業(yè)大咖們開展行業(yè)啟蒙,將知識沉淀為真實場景中的能力。

  跨學(xué)科融合:在2025年“綠色環(huán)?!敝黝}LTTO課程中,TICCers采集水樣進行化學(xué)檢測(理科)、撰寫生態(tài)倡議書(文科),設(shè)計環(huán)保裝置(藝術(shù))……

  20+學(xué)生自創(chuàng)社團:讓熱愛自由生長
  2025年TICC畢業(yè)生錄取匯總持續(xù)更新中錄取概況:多元發(fā)展,穩(wěn)中求進地域分布:中國香港、英國、澳洲、馬來西亞為四大主力留學(xué)目的地:中國香港地區(qū)(26.1%),英國(17.4%),澳大利亞+新西蘭(21.7%),馬來西亞(17.4%),中外合作辦學(xué)項目(13.0%)專業(yè)分布:商科為絕對主流(近40%),人文社科次之(30.4%),工程類需求穩(wěn)定(17.4%)。藝術(shù)類小眾但存在需求。

  2025屆畢業(yè)生收獲了英國曼徹斯特大學(xué)、新南威爾士大學(xué)、香港理工大學(xué)、香港城市大學(xué)、香港浸會大學(xué)、皇家墨爾本理工大學(xué)、瑞士酒店管理學(xué)院等高校的錄取通知書。

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上海TICC存志學(xué)校師資團隊

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Ada Yan

Ada Yan

講師簡介: Ada Yan 當(dāng)前職位DSE生物教師 個人背景 生物教學(xué)專業(yè)教師,熟悉內(nèi)地及香港DSE課程體系 8年一線教學(xué)經(jīng)驗,課堂生動有趣,學(xué)生參與度高 善于用生活化案例解析生物現(xiàn)象,啟發(fā)學(xué)生自主探究 精準(zhǔn)把握DSE生物考點,助力學(xué)生系統(tǒng)提升成績

Jian Shen

Jian Shen

講師簡介: Jian Shen 當(dāng)前職位DSE物理教師 個人背景 曾擔(dān)任同濟中學(xué)二十年以上物理教研組長職務(wù),中學(xué)高級教師,長期執(zhí)教高中階段課程,熟悉體制內(nèi)外教材。

Molly Zhang

Molly Zhang

講師簡介: Molly Zhang 當(dāng)前職位DSE中文教師 個人背景 香港理工大學(xué)語言學(xué)碩士 多年國際語文教育/課程研發(fā) CIE課程體系認證教師,帶出學(xué)生語文A/A*戰(zhàn)績

Linda Wu

Linda Wu

講師簡介: Linda Wu 當(dāng)前職位DSE中文教師 個人背景 畢業(yè)于安徽大學(xué),擁有文學(xué)、法學(xué)雙學(xué)位 曾在安徽大學(xué)國際教育學(xué)院擔(dān)任國際漢語教師一職 熟悉IGCSE/DSE中文考試重點,并總結(jié)了各類題型的答題技巧,有自己獨特的教學(xué)方法。尊重、信任學(xué)生,能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生做課堂的主人。

Ava Huang

Ava Huang

講師簡介: Ava Huang 當(dāng)前職位DSE經(jīng)濟教師個人背景 安徽財經(jīng)大計學(xué)專業(yè)學(xué)士 曾任安徽經(jīng)濟管理學(xué)院擔(dān)任講師,兼任系團總支書記,榮獲安徽省教學(xué)比賽一等獎 上海大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院擔(dān)任會計類專業(yè)講師,探索最新的學(xué)科發(fā)展及對新的管理理念的學(xué)習(xí)

Annie Liu

Annie Liu

講師簡介: Annie Liu 當(dāng)前職位學(xué)術(shù)副校長個人背景 香港大學(xué)博士(在讀) 十年國際學(xué)科數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗,獲得國際數(shù)學(xué)競賽的杰出教練證書,擔(dān)任國際數(shù)學(xué)競賽的中國區(qū)專家委員,并被阿思丹理科測評聘請為全球數(shù)學(xué)營地的主講人 豐富的教育管理經(jīng)驗,對學(xué)校所有國際學(xué)科的教學(xué)進度、新教師招聘和成長進度、學(xué)生的分層如競賽培訓(xùn)和補差進度,有清晰的把握軌道

上海TICC存志學(xué)校校區(qū)分布

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  • 1

    寶山校區(qū)

    學(xué)校地址:上海市寶山區(qū)蘇家浜路211號

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課程導(dǎo)航

上海TICC存志學(xué)校常見問題

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DSE考試報考條件是什么
考DSE不需要在香港讀書,在內(nèi)地就讀高三,或者高三畢業(yè)即可參加;或者不是就讀高三,但是年齡滿19歲,也可以參加!非港籍可以報考DSE;報考DSE的條件僅僅是高三學(xué)生,沒說一定要香港籍。但港校對非港籍生的錄取標(biāo)準(zhǔn)較高,因為名額不同。因此,沒有香港身份的同學(xué)考DSE必須更高分才能入讀港校。平均來說,6科比本地生高5至10分也有可能。
DSE考生一定需要是香港身份嗎
DSE考試不受國籍限制,內(nèi)地生也可報考,但學(xué)校錄取上會有所限制。港籍考生可申請內(nèi)地、香港、海外的高校。內(nèi)地考生只能申請香港、海外的高校。上海TICC存志學(xué)校作為長三角地區(qū)首批且專業(yè)的DSE課程中心,TICC存志學(xué)校始終致力于培養(yǎng)香港方向國際化人才?,F(xiàn)為助力更多非港籍學(xué)子圓夢香港學(xué)校,學(xué)校正式推出【香港方向A LEVEL課程】,擇優(yōu)錄取10人,提供更靈活的升學(xué)路徑。
HKDSE課程是什么
HKDSE課程,即香港中學(xué)文憑考試課程,是一項由香港特區(qū)教育局設(shè)立的國際教育項目,旨在為學(xué)生提供一條通往國際高等教育的途徑。這一課程以其國際化的教育標(biāo)準(zhǔn)和廣泛的國際認可度,在全球教育領(lǐng)域中占據(jù)了重要位置。因為升學(xué)選擇多,又被稱為“黃金高考”。
有問必答

上海TICC存志學(xué)校學(xué)員評價

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5.0

綜合評分

高于99同行

好評率100

  • 李**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-12-06 16:41:23    寶山校區(qū)

    上海TICC存志學(xué)校擁有一支博士領(lǐng)銜,對教育事業(yè)抱有極大熱忱,在基礎(chǔ)教育和國際教育領(lǐng)域有多年經(jīng)驗的教學(xué)管理團隊,及熱愛教育事業(yè)、教學(xué)經(jīng)驗豐富、能力突出、成績出眾的中外教學(xué)團隊。學(xué)校師資比高達1:3,中外籍教師比2:1.我們的每一位老師都對教育抱有極大的熱情,認同學(xué)校的教育理念,立志于為學(xué)生提供一個舒適而有序的教學(xué)環(huán)境。

  • 朱**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-12-06 08:06:44    寶山校區(qū)

    上海TICC存志學(xué)校以“培養(yǎng)自由行走于世界的中國人”為培養(yǎng)目標(biāo)。扎實的學(xué)科基礎(chǔ)與全面發(fā)展的素養(yǎng)教育相結(jié)合,在完成義務(wù)教育段國家主線課程的的基礎(chǔ)上,通過主題探究、項目制、跨學(xué)科學(xué)習(xí)等教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,充分開發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能。

  • 吳**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-12-06 00:10:43    寶山校區(qū)

    上海TICC存志學(xué)校以“中西融合、文理貫通”為核心教育理念。在同洲,我們始終強調(diào)發(fā)揮學(xué)生的主體作用,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,提規(guī)劃生的創(chuàng)新能力。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的人文性和時代感,旨在培養(yǎng)學(xué)生具有全球視野,文化眼光,成為全面發(fā)展的走向世界的現(xiàn)代中國人。

  • 吳**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-12-05 13:15:39    寶山校區(qū)

    上海TICC存志學(xué)校HKDSE課程定向培養(yǎng),特色DSE班中80%以上港籍、居留證學(xué)生,以沖擊國內(nèi)清華北大等C9聯(lián)盟校、香港地區(qū)三大學(xué)校、英國G5為目標(biāo)。同步香港地區(qū)教學(xué)體系課程,學(xué)習(xí)更有針對性。

  • 為**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-12-05 02:13:27    寶山校區(qū)

    上海TICC存志學(xué)校作為長三角地區(qū)首批且專業(yè)的DSE課程中心,TICC存志學(xué)校始終致力于培養(yǎng)香港方向國際化人才?,F(xiàn)為助力更多非港籍學(xué)子圓夢香港學(xué)校,學(xué)校正式推出【香港方向A LEVEL課程】,擇優(yōu)錄取10人,提供更靈活的升學(xué)路徑。

  • 舍**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-12-04 19:44:52    寶山校區(qū)

    上海TICC存志學(xué)校踐行“一人一規(guī)劃、一生一方案”的理念,根據(jù)每位學(xué)生的興趣及專長為其量身打造學(xué)業(yè)課表,確保學(xué)習(xí)計劃能夠匹配學(xué)生的興趣與特長。在學(xué)科導(dǎo)師及升導(dǎo)老師的引導(dǎo)下,學(xué)生們可以依據(jù)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和未來規(guī)劃,選擇適合的課程組合。

  • 夢**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-12-04 13:39:32    寶山校區(qū)

    上海TICC存志學(xué)校DSE項目則采用“4+3”模式的全學(xué)科教學(xué)體系,選用與香港同步的原版教材,允許學(xué)生根據(jù)自身興趣與優(yōu)勢選擇額外的選修科目,規(guī)避弱勢學(xué)科,實現(xiàn)個性教育的大化。

  • 姚**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-12-04 08:06:09    寶山校區(qū)

    上海TICC存志學(xué)校獨特的"五育并舉"課程體系(必修課程+選修課程+學(xué)術(shù)強化+社團活動+行走世界課堂)將幫助學(xué)生提前搭建起面向世界、面向未來的良好心態(tài),思索自身在大變局下的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

  • 趙**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-12-04 02:47:14    寶山校區(qū)

    TICC存志學(xué)校的升學(xué)規(guī)劃“沉浸式”地鋪開在學(xué)生入學(xué)后的每個階段,從新生入學(xué)開始,升導(dǎo)組便以“越早越好”和“量身打造”為標(biāo)準(zhǔn),為學(xué)生及其家庭提供全面、細致、專業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)。

  • 魚**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-12-03 20:41:23    寶山校區(qū)

    上海TICC存志學(xué)校在傳統(tǒng)分班制的基礎(chǔ)上,TICCers還可以根據(jù)學(xué)術(shù)水平和興趣方向,在學(xué)科導(dǎo)師與升學(xué)導(dǎo)師指導(dǎo)下可跨年級、跨班級組合專屬課表。每學(xué)期初進行學(xué)術(shù)評估,結(jié)合競賽潛力(如AMC數(shù)學(xué)競賽、NEC商賽等)及職業(yè)傾向測試,動態(tài)調(diào)整課程組合。