為什么選擇我們的編程教育體系
在數(shù)字化時(shí)代浪潮中,掌握編程技能已成為青少年核心競(jìng)爭(zhēng)力培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。我們的課程體系深度結(jié)合認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,為不同年齡段學(xué)員量身打造漸進(jìn)式學(xué)習(xí)路徑。
教學(xué)特色三維度解析
| 能力培養(yǎng) |
教學(xué)方法 |
成果驗(yàn)證 |
| 邏輯思維構(gòu)建 |
項(xiàng)目制學(xué)習(xí) |
NCT等級(jí)認(rèn)證 |
| 問(wèn)題解決能力 |
情景模擬教學(xué) |
藍(lán)橋杯賽事 |
階梯式課程體系詳解
啟蒙階段(1-8課次)
通過(guò)趣味化項(xiàng)目引導(dǎo)學(xué)員建立基礎(chǔ)編程概念,完成簡(jiǎn)單交互作品創(chuàng)作,重點(diǎn)培養(yǎng)程序化思維模式。
進(jìn)階階段(17-24課次)
引入復(fù)雜程序結(jié)構(gòu)教學(xué),指導(dǎo)學(xué)員運(yùn)用思維導(dǎo)圖進(jìn)行項(xiàng)目拆解,完成具有個(gè)人特色的創(chuàng)意編程作品。
教學(xué)實(shí)施全流程保障
-
?
每階段設(shè)置項(xiàng)目成果展示環(huán)節(jié),強(qiáng)化學(xué)習(xí)成就感
-
?
采用雙師輔導(dǎo)模式,確保個(gè)性化學(xué)習(xí)支持
能力認(rèn)證雙通道
課程體系與主流編程認(rèn)證全面對(duì)接,學(xué)員可根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度選擇相應(yīng)級(jí)別考試:
-
?
NCT圖形化編程認(rèn)證(1-3級(jí))
-
?
藍(lán)橋杯青少年組競(jìng)賽