深耕國(guó)際教育十六載的教學(xué)實(shí)踐
自2004年創(chuàng)立以來，斯代文森國(guó)際高中始終聚焦國(guó)際化人才培養(yǎng)，構(gòu)建起橫跨太平洋的教育網(wǎng)絡(luò)。上?？傂^(qū)與舊金山分校區(qū)的協(xié)同運(yùn)作，實(shí)現(xiàn)教育資源的跨時(shí)區(qū)整合，為學(xué)員提供浸入式語言環(huán)境與國(guó)際化視野培養(yǎng)的雙重保障。
教學(xué)團(tuán)隊(duì)構(gòu)成解析
教學(xué)隊(duì)伍形成"三三制"人才結(jié)構(gòu)：三分之一為具有十年以上國(guó)際課程執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)的外籍專家，三分之一為海歸教育碩士背景的中青年教師，三分之一為熟悉中美教育體系的學(xué)科顧問。這種組合確保課程既保持原汁原味的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，又兼顧中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
- ? 外籍教師均持有所在國(guó)教師資格證書
- ? 中方教師具備海外留學(xué)背景
- ? 師生比嚴(yán)格控制在1:6以內(nèi)
課程體系特色解讀
采用分層教學(xué)模式，將課程體系劃分為基礎(chǔ)強(qiáng)化、能力提升、名校沖刺三大階段。每個(gè)階段設(shè)置明確的能力培養(yǎng)目標(biāo)，配合GPA管理系統(tǒng)實(shí)時(shí)追蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度。
| 課程模塊 | 教學(xué)內(nèi)容 | 課時(shí)安排 |
|---|---|---|
| TOEFL核心班 | 聽說讀寫系統(tǒng)訓(xùn)練+真題解析 | 120課時(shí)/學(xué)期 |
| SAT強(qiáng)化班 | 文法精講+數(shù)學(xué)思維拓展 | 96課時(shí)/學(xué)期 |
| AP先修課 | 微觀經(jīng)濟(jì)+微積分+物理 | 144課時(shí)/學(xué)年 |
教學(xué)成果保障機(jī)制
實(shí)行"三位一體"質(zhì)量監(jiān)控體系：每周進(jìn)行課堂效果評(píng)估，每月開展學(xué)習(xí)成果診斷，每季度組織模擬考試分析。通過數(shù)據(jù)化管理系統(tǒng)，精準(zhǔn)定位每位學(xué)員的知識(shí)薄弱點(diǎn)，動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)方案。
個(gè)性化學(xué)習(xí)方案
根據(jù)入學(xué)測(cè)試結(jié)果定制專屬學(xué)習(xí)路徑
全程學(xué)習(xí)跟蹤
建立電子學(xué)檔記錄每次課業(yè)表現(xiàn)
特色增值服務(wù)
為每位學(xué)員配備升學(xué)顧問團(tuán)隊(duì)，提供從選校策略到文書指導(dǎo)的全流程服務(wù)。定期舉辦常春藤校友分享會(huì)，組織美國(guó)大學(xué)招生官見面活動(dòng)，搭建真實(shí)的海外升學(xué)信息平臺(tái)。
