探索高效語(yǔ)言學(xué)習(xí)新維度
在語(yǔ)言教學(xué)領(lǐng)域，上海日韓道建立起獨(dú)特的教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)。機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)的韓語(yǔ)精修班、日語(yǔ)沖刺課程以及日本留學(xué)專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)三大核心課程，形成完整的學(xué)習(xí)閉環(huán)。
教學(xué)體系創(chuàng)新實(shí)踐
獨(dú)創(chuàng)的階梯式能力培養(yǎng)方案，將語(yǔ)言學(xué)習(xí)分解為認(rèn)知構(gòu)建、技能強(qiáng)化、實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用三個(gè)階段。每個(gè)學(xué)習(xí)單元設(shè)置能力測(cè)評(píng)環(huán)節(jié)，教師團(tuán)隊(duì)根據(jù)測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)方案。
課程研發(fā)特色
教研中心每年更新教學(xué)資料庫(kù)，對(duì)JLPT、TOPIK等考試真題進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析。研發(fā)的《情景會(huì)話訓(xùn)練手冊(cè)》融入當(dāng)下熱點(diǎn)話題，使教材內(nèi)容保持時(shí)代同步性。
學(xué)習(xí)督導(dǎo)機(jī)制
每位學(xué)員配備專(zhuān)屬學(xué)習(xí)顧問(wèn)，建立個(gè)人學(xué)習(xí)檔案。顧問(wèn)定期與任課教師溝通，針對(duì)課堂表現(xiàn)制定專(zhuān)項(xiàng)提升計(jì)劃，并通過(guò)學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)向家長(zhǎng)反饋進(jìn)度。
教學(xué)模式革新
采用6-8人圓桌研討式課堂，還原首爾明洞咖啡館、東京居酒屋等真實(shí)語(yǔ)境。教師在模擬場(chǎng)景中引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行角色扮演，有效克服第二語(yǔ)言應(yīng)用障礙。
質(zhì)量保障體系
建立四維評(píng)估機(jī)制：每周學(xué)習(xí)效果檢測(cè)、月度能力評(píng)級(jí)、季度教學(xué)滿意度調(diào)查、年度課程體系升級(jí)。確保教學(xué)品質(zhì)持續(xù)優(yōu)化，學(xué)員N2連續(xù)三年保持92%以上。
文化浸潤(rùn)教學(xué)
定期舉辦和服體驗(yàn)日、KPOP文化沙龍等特色活動(dòng)，將語(yǔ)言學(xué)習(xí)延伸至文化認(rèn)知層面。外教團(tuán)隊(duì)來(lái)自東京大學(xué)、首爾國(guó)立大學(xué)等知名學(xué)府，帶來(lái)原汁原味的語(yǔ)言熏陶。
