- 涵蓋語言培訓、學科培訓的專業(yè)性、全方位的辦學機構(gòu)
- 秉承“質(zhì)量與服務(wù)”齊頭并進的辦學思想
- 提供親和力，最富提升力的系統(tǒng)培訓
400-688-0112
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思匯教育數(shù)學思維訓練1下課程基于皮亞杰認知發(fā)展理論，研發(fā)符合7-8歲兒童思維特點的教學體系。課程采用"具象-表象-抽象"三級進階模式，通過教具操作、圖形演繹、符號推理三個階段，逐步建立數(shù)學概念網(wǎng)絡(luò)。
| 教學階段 | 核心目標 | 典型教具 |
|---|---|---|
| 具象操作期 | 建立數(shù)量對應(yīng)關(guān)系 | 數(shù)棒/計數(shù)板 |
| 圖形演繹期 | 培養(yǎng)空間轉(zhuǎn)換能力 | 幾何拼圖/數(shù)陣卡 |
| 符號推理期 | 提升邏輯推理能力 | 算式天平/邏輯棋 |
本學年課程包含12個核心知識模塊，每個模塊設(shè)置3級難度梯度。計算思維模塊重點突破進退位運算規(guī)律，空間思維模塊著重培養(yǎng)立體圖形展開能力，邏輯推理模塊訓練復(fù)合條件篩選技巧。
采用雙維度評估系統(tǒng)：知識掌握度雷達圖實時顯示計算準確率、解題速度等硬性指標，思維發(fā)展折線圖追蹤分析策略選擇、錯誤修正等軟性能力。每季度生成學情分析報告，包含6項核心數(shù)據(jù)對比。
實行三師協(xié)同制度：主講教師負責課堂教學，輔導教師跟進作業(yè)批改，學管師定期家長溝通。提供錯題智能診斷系統(tǒng)，自動生成同類變式題訓練。寒暑假開設(shè)專題強化營，解決知識斷層問題。
