400-688-0112
由人教社小學(xué)語(yǔ)文教材編審專家領(lǐng)銜研發(fā)的課程體系,精準(zhǔn)對(duì)接部編版教材要求,采用分級(jí)訓(xùn)練模式夯實(shí)讀寫(xiě)基礎(chǔ)。課程設(shè)置四大模塊:
| 教學(xué)維度 | 實(shí)施要點(diǎn) | 能力培養(yǎng) |
|---|---|---|
| 雙線組元教學(xué) | 人文主題與語(yǔ)文要素并行 | 審美鑒賞與語(yǔ)言運(yùn)用 |
| 任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí) | 創(chuàng)設(shè)真實(shí)語(yǔ)言運(yùn)用情境 | 實(shí)踐創(chuàng)新能力 |
每課時(shí)設(shè)置"讀寫(xiě)訓(xùn)練場(chǎng)"環(huán)節(jié),通過(guò)當(dāng)堂寫(xiě)作-即時(shí)批改-范例解析的教學(xué)閉環(huán),確保知識(shí)點(diǎn)及時(shí)轉(zhuǎn)化應(yīng)用能力。
精選24篇典范文本,涵蓋寫(xiě)景、敘事、說(shuō)明三大文體。采用"三步閱讀法":整體感知→細(xì)節(jié)品析→遷移運(yùn)用,培養(yǎng)文本解讀能力。
設(shè)置八大寫(xiě)作專題,包括人物描寫(xiě)進(jìn)階、場(chǎng)景構(gòu)建技巧、詩(shī)歌仿寫(xiě)創(chuàng)作等。提供分級(jí)寫(xiě)作支架,滿足不同層次學(xué)員需求。
實(shí)行"三位一體"服務(wù)模式:
配備專屬學(xué)習(xí)顧問(wèn),定期提供學(xué)業(yè)評(píng)估報(bào)告,根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)方案。