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  • 雙語(yǔ)思維,從0歲開(kāi)始
  • 浸入式親子互動(dòng)式學(xué)習(xí)課堂模式
  • 培養(yǎng)孩子具備雙語(yǔ)思維的國(guó)際視野小公民

400-688-0112

上海小王子語(yǔ)言中心

上海小王子語(yǔ)言中心簡(jiǎn)介

學(xué)校詳情 :  查看詳情 在上海這座國(guó)際化大都市的教育版圖中,一家以經(jīng)典文學(xué)為載體的語(yǔ)言教育機(jī)構(gòu)正在重新定義少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)——上海小王子語(yǔ)言中心將文學(xué)智慧與語(yǔ)言教學(xué)深度融合,開(kāi)創(chuàng)出獨(dú)具特色的文化浸潤(rùn)式教學(xué)模式。 文化為舟的語(yǔ)言探索之旅 區(qū)別于傳統(tǒng)語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu),該中心課程架構(gòu)深度挖掘《小王子》文學(xué)內(nèi)涵,將"愛(ài)的教育""責(zé)任擔(dān)當(dāng)""跨文化理解"三大核心價(jià)值貫穿教學(xué)始終。每個(gè)教學(xué)單元都設(shè)計(jì)有文化解碼環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)員在語(yǔ)言習(xí)得過(guò)程中同步建立價(jià)值認(rèn)知體系。 多維度的教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐 ◆ 情境化文學(xué)工坊:每月開(kāi)設(shè)主題工作坊,通過(guò)角色扮演、創(chuàng)意手工等多元形式再現(xiàn)經(jīng)典場(chǎng)景 ◆ 雙語(yǔ)思維訓(xùn)練系統(tǒng):采用"語(yǔ)言輸入-文化解析-思維輸出"三階教學(xué)法 ◆ 家長(zhǎng)成長(zhǎng)學(xué)院:定期舉辦教育沙龍,提供家庭語(yǔ)言環(huán)境構(gòu)建指南 教學(xué)體系核心要素解析 啟蒙階段課程架構(gòu) 針對(duì)0-3歲嬰幼兒設(shè)計(jì)感官啟蒙課程,通過(guò)韻律童謠、觸覺(jué)繪本等媒介建立語(yǔ)言感知 進(jìn)階培養(yǎng)方案 4-6歲學(xué)員實(shí)施項(xiàng)目制學(xué)習(xí),每學(xué)期完成跨文化主題探究任務(wù) 教學(xué)成效保障機(jī)制 采用三維評(píng)估體系持續(xù)跟蹤學(xué)習(xí)效果:每月進(jìn)行語(yǔ)言能力測(cè)評(píng)、每季度開(kāi)展文化理解評(píng)估、每學(xué)期實(shí)施綜合素養(yǎng)分析。教學(xué)團(tuán)隊(duì)包含國(guó)際認(rèn)證教育專家、兒童心理學(xué)顧問(wèn)、文學(xué)研究學(xué)者等多領(lǐng)域?qū)I(yè)人員。 教學(xué)維度 培養(yǎng)目標(biāo) 評(píng)估方式 語(yǔ)言應(yīng)用 建立自然語(yǔ)感 情境模擬測(cè)試 文化認(rèn)知 培養(yǎng)跨文化意識(shí) 項(xiàng)目作品評(píng)估
預(yù)約看校
上海小王子語(yǔ)言中心課程推薦

上海小王子語(yǔ)言中心校園環(huán)境

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上海小王子語(yǔ)言中心學(xué)校優(yōu)勢(shì)

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語(yǔ)言教學(xué)環(huán)境

專業(yè)語(yǔ)言教育機(jī)構(gòu)特色解析

教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

國(guó)際認(rèn)證導(dǎo)師需完成120課時(shí)崗前實(shí)訓(xùn),系統(tǒng)掌握TPR教學(xué)法、CLIL內(nèi)容語(yǔ)言整合教學(xué)等前沿技術(shù)。持續(xù)進(jìn)行的季度教學(xué)研討覆蓋課堂管理、跨文化溝通等12個(gè)專項(xiàng)模塊,確保教師團(tuán)隊(duì)始終保持行業(yè)領(lǐng)先水平。

定期實(shí)施的"雙盲"教學(xué)評(píng)估體系,通過(guò)課堂實(shí)錄分析、學(xué)生進(jìn)步率追蹤、家長(zhǎng)滿意度調(diào)研三維度考核,構(gòu)建動(dòng)態(tài)師資優(yōu)化機(jī)制。

精細(xì)化分班機(jī)制

  • · 每月開(kāi)展語(yǔ)言能力診斷,從詞匯量、語(yǔ)音辨識(shí)、場(chǎng)景應(yīng)用三個(gè)維度建立學(xué)員成長(zhǎng)檔案
  • · 動(dòng)態(tài)調(diào)整的6人小班制,確保師生互動(dòng)頻次達(dá)到1:5的黃金比例

教學(xué)實(shí)踐數(shù)據(jù)顯示,該分班模式使學(xué)員課堂參與度提升40%,語(yǔ)言輸出量增加2.3倍。

全周期學(xué)習(xí)管理

課前準(zhǔn)備

定制化預(yù)習(xí)包包含動(dòng)畫視頻、互動(dòng)游戲等多元材料,建立學(xué)習(xí)期待感

課中記錄

智能系統(tǒng)實(shí)時(shí)捕捉學(xué)員課堂表現(xiàn),生成包含參與度、準(zhǔn)確率等12項(xiàng)指標(biāo)的學(xué)習(xí)報(bào)告

課后跟進(jìn)

每周學(xué)習(xí)反饋包含個(gè)性化練習(xí)建議、家庭教育指導(dǎo),建立家校教育共同體

該服務(wù)體系已幫助92%的學(xué)員實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言能力的階梯式成長(zhǎng),家長(zhǎng)教育參與度提升至78%。

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上海小王子語(yǔ)言中心師資團(tuán)隊(duì)

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上海小王子——張老師

上海小王子——張老師

講師簡(jiǎn)介: 張老師是我們上海小王子語(yǔ)言中心主要負(fù)責(zé)大腦英語(yǔ)的老師,從事教育行業(yè)已經(jīng)有7年的經(jīng)歷了,張老師為人親和有耐心,對(duì)待孩子很是有好,很受孩子們的喜歡。

上海小王子——柳老師

上海小王子——柳老師

講師簡(jiǎn)介: 柳老師是我我們上海小王子語(yǔ)言中心負(fù)責(zé)人文閱讀課程的,從事教育行業(yè)已經(jīng)有5年了,為人和藹可親,帶孩子學(xué)習(xí)也有一套獨(dú)特的教學(xué)模式,很是受家長(zhǎng)和學(xué)員的認(rèn)可。

上海小王子——秦老師

上海小王子——秦老師

講師簡(jiǎn)介: 秦老師是上海小王子語(yǔ)言早教中心主要負(fù)責(zé)人文英語(yǔ)課程,從事早教這個(gè)行業(yè)已經(jīng)5年了,帶孩子們學(xué)習(xí)也是有一套的呢,喜歡跟孩子學(xué)習(xí)和帶動(dòng)孩子學(xué)習(xí)讓孩子喜歡上課,孩子們很是喜歡跟秦老師一起游戲一起學(xué)習(xí)。

上海小王子——吳老師

上海小王子——吳老師

講師簡(jiǎn)介: 吳老師是我們上海小王子語(yǔ)言早教中心主要負(fù)責(zé)孩子們的語(yǔ)言學(xué)習(xí)的,從事早教行業(yè)已經(jīng)有6年了,吳老師不僅人張的漂亮,還特別的喜歡孩子,喜歡跟孩子們一起了解語(yǔ)言學(xué)習(xí),很是喜歡跟孩子們一起溝通,深受孩子們的愛(ài)戴。

上海小王子——王老師

上海小王子——王老師

講師簡(jiǎn)介: 王老師是我們上海小王子語(yǔ)言中心優(yōu)秀的早教老師,帶給孩子最專業(yè)、最純正的早教教育。

上海小王子語(yǔ)言中心校區(qū)分布

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  • 1

    閔行區(qū)

    學(xué)校地址:上海市閔行區(qū)吳中路1599號(hào)

    查看校區(qū)
課程導(dǎo)航

上海小王子語(yǔ)言中心常見(jiàn)問(wèn)題

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3歲的孩子可以上哪些早教課程?
三歲的寶寶已經(jīng)能夠很好地控制身體,語(yǔ)言能力也突飛猛進(jìn);時(shí)間概念發(fā)展,也了簡(jiǎn)單計(jì)數(shù);合作意識(shí)開(kāi)始萌芽,對(duì)寶寶早教要制定嚴(yán)密的教養(yǎng)計(jì)劃,少用責(zé)備、負(fù)面的詞和孩子溝通,可以多講故事,多閱讀。我們小王子語(yǔ)言中心會(huì)根據(jù)寶寶喜歡的課程推薦課程,家長(zhǎng)可以帶孩子來(lái)我們校區(qū)可以上試聽(tīng)課程的呢。
上海小王子的語(yǔ)言課程是怎么上課的?
看圖認(rèn)知我們教的是初始看書(shū)的方法,選擇一頁(yè)一個(gè)圖,前頁(yè)跟后頁(yè)不一定有什么連續(xù)性,一次翻一頁(yè),語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要,來(lái)增加幼兒語(yǔ)言的深度.孩子在學(xué)講話的過(guò)程中,一定會(huì)出現(xiàn)許多錯(cuò)誤,語(yǔ)音上的、語(yǔ)法上的都會(huì)發(fā)生。孩子說(shuō)錯(cuò)時(shí)該怎么糾正呢?不露痕跡的糾正幼兒發(fā)音,不挫傷幼兒的好奇心。保持寶寶旺盛的求知和探索的興趣。
上海小王子語(yǔ)言中心服務(wù)怎么樣?
家長(zhǎng)您好!我們小王子語(yǔ)言中心有完善的課程跟蹤服務(wù)體系,由幼兒教育經(jīng)驗(yàn)的班主任負(fù)責(zé)平時(shí)的教務(wù),密切關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和課后動(dòng)態(tài),解答家長(zhǎng)學(xué)習(xí)和育兒過(guò)程中的疑惑,同時(shí)給到家長(zhǎng)專業(yè)的、符合每個(gè)孩子個(gè)性發(fā)展的建議,確保學(xué)習(xí)進(jìn)度。
有問(wèn)必答

上海小王子語(yǔ)言中心學(xué)員評(píng)價(jià)

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5.0

綜合評(píng)分

高于99同行

好評(píng)率100

  • 李**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-12-06 16:04:35    閔行區(qū)

    在這里學(xué)習(xí)還是挺好的,很適合孩子的,而且小王子的老師也是比較專業(yè)的呢!

  • 王**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-12-06 06:30:09    閔行區(qū)

    孩子的爸爸提前給孩子報(bào)了暑假早教課,那么長(zhǎng)的暑假時(shí)間不能白白玩過(guò)去,小王子的口碑還是很不錯(cuò)的。

  • 余**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-12-05 22:49:35    閔行區(qū)

    朋友推薦了小王子早教中心,這里的環(huán)境不錯(cuò),老師師資都不錯(cuò),帶孩子來(lái)上了體驗(yàn)課,和朋友家的孩子一起上課,兩個(gè)人也玩的很好,學(xué)習(xí)的課程兩個(gè)人也會(huì)交流,不錯(cuò)。贊一個(gè)

  • 歐陽(yáng)**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-12-05 17:51:17    閔行區(qū)

    小王子早教讓孩子學(xué)到了不少的東西,這里的老師都很不錯(cuò),環(huán)境也都o(jì)k,果斷讓孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言課程,讓孩子能快速成才起來(lái)。

  • 歐陽(yáng)**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-12-05 13:48:21    閔行區(qū)

    鄰居家的孩子在小王子上早教課,看他們家的孩子在早教機(jī)構(gòu)學(xué)的東西也挺多的,自己也想幫孩子報(bào)個(gè)班,就帶孩子到他們家了解了課程,看孩子挺喜歡他們家的戲劇課程的,就給孩子報(bào)了個(gè)戲劇班,希望孩子在暑期里也能學(xué)到東西,現(xiàn)在孩子競(jìng)爭(zhēng)力這么大,自己家的孩子也不能落后。

  • 孫**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-12-05 08:02:31    閔行區(qū)

    了解到上海小王子早教老師均具有豐富的海外培訓(xùn)背景,深諳跨文化思維,并經(jīng)過(guò)嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)層層選拔,對(duì)幼兒教育事業(yè)充滿責(zé)任心并具有專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。師資很是不錯(cuò),老師也都是比較有經(jīng)驗(yàn)的,帶孩子能融入課程中,比較喜歡這里。

  • 陶**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-12-05 03:37:26    閔行區(qū)

    在網(wǎng)上有看到有3到6歲孩子學(xué)的演講課程,*們家孩子5歲了,*們家在閔行區(qū)吳中路這邊,看小王子語(yǔ)言中心也正好在吳中路這里,就到他們家去看看,也上了體驗(yàn)課,老師講的課程比較精彩也比較專業(yè),孩子聽(tīng)的可喜歡了,自己也在位置上有模有樣的學(xué)老師,看孩子很喜歡就給她報(bào)了個(gè)班。

  • 吳**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-12-04 23:17:19    閔行區(qū)

    昨天帶孩子到早教中心上了一堂體驗(yàn)課,平時(shí)都比較膽小的,在這里有老師和相鄰的小朋友還能玩在一起,今天居然沒(méi)有哭,很是讓*意外的,可能孩子被這里的環(huán)境吸引了吧,在這里也很認(rèn)真的聽(tīng)老師講課,不錯(cuò),果斷給孩子報(bào)了個(gè)親子體驗(yàn)課。

  • 陶**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-12-04 18:59:31    閔行區(qū)

    這里的老師很專業(yè),教授的課程也是比較別具一格,小班課6人班*也比較認(rèn)可的,希望孩子快樂(lè)成才,花的錢也值了。

  • 曾*
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-12-04 09:53:25    閔行區(qū)

    一直想幫孩子找家離*們閔行區(qū)比較近的早教中心,然而小王子語(yǔ)言中心就開(kāi)在*們家附近,*就帶孩子去上了體驗(yàn)課,覺(jué)得自己帶孩子也沒(méi)老師教的好,還是幫孩子報(bào)名學(xué)習(xí)了語(yǔ)言基礎(chǔ)課,很不錯(cuò),進(jìn)步很大,現(xiàn)在還會(huì)很多的字了。不錯(cuò)。

  • 唐**
    效果:5師資:5環(huán)境:5

    2025-12-04 00:33:35    閔行區(qū)

    孩子快2歲了還不怎么開(kāi)始說(shuō)話,就在網(wǎng)上找了家早教中心,帶孩子到小王子語(yǔ)言中心去了,孩子很喜歡這里的氛圍,喜歡跟小朋友一起完,在小王子待了一段時(shí)間過(guò)后,會(huì)開(kāi)始主動(dòng)說(shuō)話了,很是開(kāi)心,孩子能在快樂(lè)中成長(zhǎng)。