國際化人才培養(yǎng)新模式
在基礎(chǔ)教育創(chuàng)新領(lǐng)域，交大附中IB課程中心開創(chuàng)性地實施中外教育理念融合模式。教學管理既保留中國德育管理精髓，又充分吸收國際教育先進經(jīng)驗，形成獨特的雙軌制管理體系。日常教學中采用動態(tài)走班制，每班規(guī)?？刂圃?5人以內(nèi)，確保個性化教學效果。
| 教學管理特色 | 中外教雙導師制 | 專業(yè)升學指導團隊 |
| 核心教學語言 | 全英文授課（中文文學除外） | |
外教師資配置
教學團隊由IBO認證的外教主導，涵蓋數(shù)學、自然科學、商業(yè)經(jīng)濟等學科領(lǐng)域。除中國文學課程外，所有學科教師均具備五年以上國際課程執(zhí)教經(jīng)驗，其中72%教師持有碩士及以上學位。學科配置包括：
- ? 實驗科學組：物理/化學/生物
- ? 人文社科組：商業(yè)管理/經(jīng)濟學
- ? 藝術(shù)修養(yǎng)組：視覺藝術(shù)/戲劇
- ? 核心課程組：知識理論/拓展論文
辦學成果與升學數(shù)據(jù)
名校錄取情況
約80%畢業(yè)生進入
美國前50大學
課程認證情況
2014年獲上海市教委
IBDP課程試點
歷年畢業(yè)生累計獲得包括劍橋大學三一學院、康奈爾大學文理學院、多倫多大學主校區(qū)等世界學府的錄取通知書。2022屆畢業(yè)生平均每人獲得3.2所世界百強大學錄取。
國際文憑課程核心優(yōu)勢
IBDP課程體系被全球高等教育機構(gòu)廣泛認可，其課程設置包含六大學科組和三大核心課程。相較于其他國際課程，具有以下顯著特點：
- 知識理論(TOK)培養(yǎng)批判性思維
- 拓展論文(EE)提升學術(shù)研究能力
- CAS活動促進綜合素質(zhì)發(fā)展
該課程體系不僅注重學科知識的深度掌握，更強調(diào)學生跨學科應用能力和國際視野的培養(yǎng)。畢業(yè)生在申請英美大學時普遍享有學分轉(zhuǎn)換優(yōu)勢，部分學科可抵免大學一年級課程。
