現(xiàn)任上海市南洋模范中學黨委書記。上海市陽光學者（普教系統(tǒng)首批）、第四期“上海市普教系統(tǒng)名校長培養(yǎng)工程”種子計劃培養(yǎng)基地(黨組織書記）主持人、上海市基礎(chǔ)教育評估專家?guī)斐蓡T、海南省教育廳特聘專家。

李嘯瑜，中學高級教師，上海市領(lǐng)軍人才后備?，F(xiàn)任上海市南洋模范中學校長，南模教育集團理事長，民盟閔行區(qū)委主委，閔行區(qū)政協(xié)常委、教體委主任。

曹土清，上海市數(shù)學特級教師，中國數(shù)學奧林匹克高級教練，南洋模范中學副校長；徐匯區(qū)學科帶頭人，徐匯區(qū)高中數(shù)學學科基地主持人，徐匯區(qū)理科協(xié)會理事，上海市“雙名”工程學員，上海市見習教師基地導師，上海師范大學高端研究生帶教導師。

丁蕾老師具高級教師，并獲部頒對外漢語教師高級資格證書，市級及區(qū)級青語會會員。多年執(zhí)教高三，擔任學科備課組長，組織學科教學團隊有序進行日常的學科教學和競賽培訓組織工作。

杜嘉陵，南洋模范中學班主任，語文高級教師。依托百年名校的豐富資源，注重價值引領(lǐng)，積極引導學生探索有意義的人生。

陸建梅老師是上海市南洋模范中學政治高級教師，綜合組教研組長，第四期攻關(guān)計劃后備人選，民主促進委員會成員。作為徐匯區(qū)教育局學科帶頭人，她曾獲得“第29屆唐君遠優(yōu)秀教師獎”、“上海市第十三屆金愛心教師獎”等多項榮譽

朱廣超，男，1978年6月出生，2002年入黨，畢業(yè)于華東師范大學歷史系，現(xiàn)為中學高級教師，徐匯區(qū)教育系統(tǒng)學科帶頭人，徐匯區(qū)第五期高級教師研修班學員，區(qū)教科研工作室成員，上海市學校國防教育協(xié)會理事。

張珺，女，南洋模范中學教師，中學高級，華師大教育碩士，上海市第二期“雙名工程”學員，區(qū)高級研修班學員，區(qū)教育系統(tǒng)學科帶頭人，第三期“上?！又萦白咏處煛表椖砍蓡T，曾獲區(qū)“駿馬獎”、“耕耘獎”、“中青年骨干”等稱號

熊梅玲，中學高級教師。南模中學語文教研室主任，徐匯區(qū)教育局學科帶頭人，徐匯區(qū)教育語文專委會副秘書長，徐匯區(qū)高中語文學科中心組成員。教學風格：以細膩深情打動學生，以睿智善思啟迪學生。立足課堂，努力探索，將教學感悟、心得化為教研行為，近年來有區(qū)級課題《基于課程標準的區(qū)域性轉(zhuǎn)化之高中語文學科》、《初高中作文教學銜接》、《優(yōu)化高中語文作業(yè)之策略研究》；校級課題《高中語文課堂有效行為之研究》等；探索并研發(fā)校本研修課程《提高高中語文課堂有效性的策略研究》。曾獲徐匯區(qū)“園丁獎”，所帶班級榮獲上海市“金愛心”集體。輔導學生榮獲市古詩文閱讀大賽團體銀獎，個人連續(xù)多年榮獲上海市現(xiàn)代文、古詩文大賽優(yōu)秀指導教師獎。擔任徐匯區(qū)“南模中學語文學科基地“副主持人，基地成立于2009年，為區(qū)內(nèi)青年骨干教師提供一個探索研討交流展示語文課堂教學策略的平臺，為實現(xiàn)徐匯區(qū)教育局“聚焦兩個重點、探索兩個規(guī)律、達成一個目標”的戰(zhàn)略決策而努力。該基地主要項目：（1）探索高中語文課堂教學策略：從語文教改實踐中總結(jié)、提煉、概括出的并用以指導、運用于教學實踐的相對穩(wěn)定的基本范式。（2）高中古詩文教學構(gòu)想與實踐：在教學實踐中，對高中古詩文學習目標的設(shè)立，學習內(nèi)容的選擇和確定，完成學習任務的規(guī)劃安排及教學