作為劍橋文理教育集團(tuán)在華直屬校區(qū)，我們建立了一套成熟的跨國(guó)培養(yǎng)體系。通過(guò)特有的2+X學(xué)制設(shè)計(jì)，學(xué)生在完成國(guó)內(nèi)兩年基礎(chǔ)課程后，可無(wú)縫對(duì)接英美校本部的最后學(xué)年，這種教學(xué)模式已成功幫助六屆畢業(yè)生進(jìn)入QS世界百?gòu)?qiáng)大學(xué)。
| 英聯(lián)邦方向 2+1英國(guó)A-Level課程 | 北美方向 2+1美國(guó)高中課程及AP課程 |
| 創(chuàng)意藝術(shù)方向 2+1藝術(shù)與設(shè)計(jì)課程 | 表演藝術(shù)方向 2+2音樂(lè)與表演課程 |
課程執(zhí)行嚴(yán)格的三級(jí)質(zhì)量管控：校本部學(xué)術(shù)督導(dǎo)每季度進(jìn)行教學(xué)評(píng)估，中心教學(xué)委員會(huì)每月組織跨學(xué)科教研，各學(xué)科組每周開(kāi)展集體備課。這種機(jī)制確保了中國(guó)校區(qū)與海外校本部保持完全一致的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
教學(xué)團(tuán)隊(duì)構(gòu)成體現(xiàn)國(guó)際化特征：61%的外籍教師持有碩士及以上學(xué)位，其中35%擁有五年以上國(guó)際學(xué)校任教經(jīng)歷。每周四舉行的跨文化教學(xué)研討會(huì)上，中外教師共同優(yōu)化課程的本土化實(shí)施方案。
? 2023屆畢業(yè)生獲得英美前50大學(xué)錄取
? A-Level考試A*/A率連續(xù)三年超過(guò)72%
? 藝術(shù)方向?qū)W生人均獲得3所藝術(shù)學(xué)院offer
? 音樂(lè)表演類(lèi)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)考試92%
針對(duì)不同發(fā)展方向的學(xué)生定制培養(yǎng)方案：學(xué)術(shù)類(lèi)方向?qū)嵭袑?dǎo)師制科研輔導(dǎo)，藝術(shù)類(lèi)方向引入行業(yè)大師工作坊，音樂(lè)表演類(lèi)方向定期組織海外劇院實(shí)訓(xùn)。這種分層培養(yǎng)模式使每位學(xué)生都能獲得個(gè)性化發(fā)展支持。
