- 專注少兒學(xué)科編程
- 使用美國(guó)在線學(xué)習(xí)專家邁克爾·艾倫的CCAF模型進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)
- 培育孩子的思維實(shí)現(xiàn)個(gè)性化成長(zhǎng)！
400-688-0112
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| 教學(xué)模塊 | 能力培養(yǎng) | 應(yīng)用場(chǎng)景 |
|---|---|---|
| 編程基礎(chǔ) | 邏輯推理 | 算法設(shè)計(jì) |
| 數(shù)學(xué)模型 | 空間想象 | 數(shù)據(jù)分析 |
采用三階漸進(jìn)式培養(yǎng)方案，首階段夯實(shí)Python語法基礎(chǔ)，中期結(jié)合數(shù)學(xué)建模訓(xùn)練，后期開展人工智能項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)。每課時(shí)設(shè)置明確的能力培養(yǎng)目標(biāo)，通過可量化的學(xué)習(xí)效果評(píng)估體系跟蹤進(jìn)步軌跡。
課程結(jié)構(gòu)：3大知識(shí)模塊 × 6個(gè)能力維度
教學(xué)周期：每周2次課 × 每講35分鐘
成長(zhǎng)路徑：編程入門 → 算法精進(jìn) → 競(jìng)賽突破
通過項(xiàng)目式學(xué)習(xí)掌握數(shù)據(jù)處理、模式識(shí)別、抽象建模等核心能力，在開發(fā)智能應(yīng)用的過程中培養(yǎng)系統(tǒng)性思維，建立數(shù)學(xué)與編程的深度認(rèn)知關(guān)聯(lián)。
配備持有專業(yè)認(rèn)證的雙語教師團(tuán)隊(duì)，采用動(dòng)態(tài)分層教學(xué)模式。每季度更新課程案例庫(kù)，實(shí)時(shí)同步國(guó)際編程教育標(biāo)準(zhǔn)，確保教學(xué)內(nèi)容的前沿性和實(shí)用性。
· 課前預(yù)習(xí)微課視頻
· 課后拓展實(shí)踐任務(wù)
· 階段性學(xué)習(xí)報(bào)告
