400-688-0112
| 階段 | 內容重點 | 能力培養(yǎng) |
|---|---|---|
| 基礎理論 | 全球衛(wèi)生發(fā)展脈絡梳理 | 學術框架構建 |
| 案例研究 | HIV/AIDS與COVID-19對比分析 | 實證研究能力 |
| 論文實踐 | 國際期刊發(fā)表全流程指導 | 學術寫作能力 |
課程采用三階段進階式培養(yǎng)體系,首階段重點解析全球衛(wèi)生發(fā)展歷程與傳染病防控基本原理,第二階段通過典型流行病案例培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析能力,最終階段提供國際期刊發(fā)表全流程指導。
實踐環(huán)節(jié)采用真實疫情數(shù)據(jù)集,學員在導師指導下完成從數(shù)據(jù)清洗到模型構建的全流程操作,掌握流行病學研究核心方法。
完整參與項目的學員可獲得: