語言能力評估體系

韓國高校對語言能力的考核采取分級評估機(jī)制，不同專業(yè)領(lǐng)域設(shè)有差異化標(biāo)準(zhǔn)：

注：醫(yī)學(xué)、法學(xué)等特殊專業(yè)需額外提交專業(yè)語言能力證明

學(xué)術(shù)背景提升策略

高校招生委員會在審核過程中會重點(diǎn)考察以下學(xué)術(shù)要素：

• ?? 畢業(yè)院校的國際排名位置
• ?? 專業(yè)課程匹配度分析
• ?? 科研項(xiàng)目參與深度

特別提示：跨專業(yè)申請者需提前修讀相關(guān)先修課程，建議通過韓國語學(xué)堂銜接項(xiàng)目過渡

GPA優(yōu)化方案

重要提醒：大三階段是提升GPA的關(guān)鍵時(shí)期，建議重點(diǎn)加強(qiáng)專業(yè)核心課程學(xué)習(xí)

文書準(zhǔn)備要點(diǎn)

1. ? 研究計(jì)劃書需體現(xiàn)專業(yè)認(rèn)知深度
2. ? 推薦信應(yīng)突出學(xué)術(shù)潛力評估
3. ? 個(gè)人陳述要展現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃脈絡(luò)

專家建議：文書材料需與面試準(zhǔn)備形成呼應(yīng)，建議提前進(jìn)行模擬答辯訓(xùn)練