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錢小鋒
文章來源： 上海松江區(qū)愛菊學(xué)校 已關(guān)注：0
錢小鋒 新加坡國立大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)本科； 英國倫敦政經(jīng)LSE公共政策碩士； 熟悉英美新等多國高校的招生偏好與錄取邏輯，能夠基于學(xué)生學(xué)術(shù)特點定制長線申請策略，所指導(dǎo)的學(xué)生中每年均有成功進(jìn)入美國常春藤聯(lián)盟校、“新二”及香港優(yōu)質(zhì)大學(xué)的優(yōu)秀案例； 在AP課程教學(xué)與人文學(xué)科構(gòu)建方面經(jīng)驗豐富，注重培養(yǎng)學(xué)生批判思維與人文素養(yǎng)，有效增強(qiáng)學(xué)生在美國優(yōu)質(zhì)大學(xué)申請中的綜合競爭力。 [詳情]
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高旻明
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高旻明 英國劍橋大學(xué)工程系本科&碩士； 20年以上國際教育經(jīng)驗，提煉了劍橋教育的精髓，并結(jié)合中國學(xué)生的特質(zhì)做課程優(yōu)化教學(xué)； 任教至今，已累計培養(yǎng)逾百名畢業(yè)生進(jìn)入世界名校，其中不乏牛津、劍橋、帝國理工等英國G5名校及美國多所前30大學(xué)； 深諳A-Level課程體系與考評機(jī)制，擅長以科學(xué)系統(tǒng)的備考方法幫助學(xué)生實現(xiàn)成績突破，在數(shù)理學(xué)科方面成果尤為顯著 [詳情]
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童立賢
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童立賢以豐富的經(jīng)驗和卓越的管理能力，為學(xué)校的發(fā)展提供了有力的保障，他的加入為松江愛菊學(xué)校注入更多的教育智慧和領(lǐng)導(dǎo)力量。 [詳情]
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劉艾俠
文章來源： 上海松江區(qū)愛菊學(xué)校 已關(guān)注：0
?上海愛菊學(xué)校劉艾俠老師是學(xué)校雙語班公民課的指導(dǎo)教師?，曾于2017年參與五年級語言篇主題活動的組織工作。2017年：指導(dǎo)CHINA五年級雙語班開展以漢語言文字為核心的公民課主題活動，活動分三個步驟推進(jìn)。 ? [詳情]
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黃敏
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黃敏副校長負(fù)責(zé)學(xué)校日常運營及教師團(tuán)隊建設(shè)，曾主持教師節(jié)表彰大會并宣讀師徒結(jié)對名單 。 ?多次代表學(xué)校接受采訪，介紹辦學(xué)規(guī)劃及校園建設(shè)進(jìn)展 。性格開朗，有耐心，受到學(xué)生們的一致好評，有著豐富的教學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗。 [詳情]
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Kevin S
文章來源： 上海勵滕伯克曼學(xué)校 已關(guān)注：0
學(xué)海無涯，永無止境。保持開放的心態(tài)，方能不斷領(lǐng)悟世間萬象的奧秘。在我們各自人生旅途中的挑戰(zhàn)與奮斗里，每一段經(jīng)歷都會成為生命的印記。最終，這些經(jīng)歷匯聚成詮釋真我的旅程，既是作為獨立個體的成長軌跡，也是集體群體的身份注腳。作為群體中的個體，最可貴之事莫過于"多角度觀照生活"，以此理解周遭他人的經(jīng)歷與觀點。 [詳情]
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陳赟
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北京理工大學(xué)英語專業(yè)學(xué)士，美國東密歇 根大學(xué)教育學(xué)碩士，前美國東密歇根大學(xué)招生 辦公室國際招生專員，美國大學(xué)招生咨詢委員 會（NACAC）成員。 [詳情]
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Ms. Jessie
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葉校長曾在新加坡求學(xué)4年，并畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院及挪威大學(xué)管理學(xué)院(MBA)。她提出:勵滕旨在將美國先進(jìn)獨特的教學(xué)理念和教育體系與優(yōu)質(zhì)的國際藝術(shù)專業(yè)教育相結(jié)合，打造國內(nèi)學(xué)術(shù)與藝術(shù)并重的美國高中。目標(biāo)是讓所有的學(xué)生在學(xué)術(shù)、情感、藝術(shù)、社交等多個方面做好充足準(zhǔn)備，并進(jìn)入美國乃至全世界范圍內(nèi)的優(yōu)質(zhì)高等學(xué)府。 [詳情]
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James G
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教育理論家喬納·沃克斯教授曾說："教育能將毋庸置疑的缺陷轉(zhuǎn)化為不容否認(rèn)的自信風(fēng)范。"我始終相信，每個學(xué)生都認(rèn)為自己存在某方面的能力缺陷，而教育正是要賦予他們勇氣與信心，將任何短板轉(zhuǎn)化為那種"毋庸置疑的自信風(fēng)范"。這種風(fēng)范讓學(xué)生坦然做自己，獲得擁抱真我的天賦本能。教育將世人眼中的弱點，淬煉成一種凝聚力量、信心、魄力與自我接納的強(qiáng)大氣場。 [詳情]
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Sean Ma
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Sean于哥倫比亞大學(xué)獲得本科和碩士學(xué)位，其職業(yè)生涯始于金融投資領(lǐng)域，2008年金融危機(jī)后投身教育領(lǐng)域。作為加州大學(xué)洛杉磯分校大學(xué)升學(xué)輔導(dǎo)資格證和馬薩諸塞州教師資格證的雙證持有者，在接下來的十余年中，Sean幫助數(shù)千名身懷抱負(fù)的學(xué)生完成學(xué)業(yè)，考取夢校。其獨特的教育理念和豐碩的教育成果吸引國內(nèi)外眾多媒體爭相報道。 [詳情]
