| 教學模塊 | 課時配置 | 教學功能 |
|---|---|---|
| 必修主課 | 283小時 | 五階知識體系構(gòu)建 |
| 培優(yōu)小灶 | 54小時 | 應試能力專項突破 |
| 基礎鞏固 | 8小時 | 知識盲點專項補缺 |
教學體系采用三階推進模式，必修課程覆蓋導學、基礎、強化、沖刺、?？嘉宕髠淇茧A段，配合個性化小灶課程實現(xiàn)知識鞏固與能力提升的螺旋式進階。每周由二講老師進行學習方案動態(tài)調(diào)整，確保不同基礎學員都能獲得適配的成長路徑。
應對逐年增長的報考壓力，課程設置差異化培養(yǎng)機制。通過入學診斷測試將學員劃分為三個能力層級，分別配置相應的小灶課程包?；A段學員側(cè)重公式推導與例題精講，進階段學員強化解題技巧訓練，沖刺段學員著重真題?？寂c應試策略。
建立四維規(guī)劃體系：宏觀層面配置院校報考指導模塊，中觀層面分解月度學習目標，微觀層面細化每日學習任務，動態(tài)層面每周進行計劃校準。二講老師根據(jù)學員的?？紨?shù)據(jù)與作業(yè)完成度，實時優(yōu)化各階段學習重點。
創(chuàng)新采用沉浸式學習場景設計，通過開課儀式、月度學習報告、模考表彰會等節(jié)點性活動提升備考儀式感。線上自習室配備學情監(jiān)控系統(tǒng)，實時顯示班級學習進度排行，激發(fā)學員良性競爭意識。
建立學員成長檔案庫，記錄從入學測試到?？嫉娜芷跀?shù)據(jù)。首周進行5小時深度學情分析，精準定位知識薄弱環(huán)節(jié)。每月生成學習軌跡圖譜，可視化呈現(xiàn)公式掌握度、解題速度、錯題分布等關(guān)鍵指標。
構(gòu)建"基礎題-變式題-真題-預測題"四級訓練體系，每章節(jié)配置專項突破題庫。獨創(chuàng)解題路徑回溯功能，在在線作業(yè)系統(tǒng)中可查看每道題的思考時長與修改痕跡，幫助學員優(yōu)化解題策略。
主講教師負責核心知識傳授與重難點解析，二講老師提供每日20分鐘個性化答疑。建立錯題本共享機制，班級高頻錯題自動生成專項訓練包，實現(xiàn)共性問題的集中突破。
課程設置四重效果監(jiān)控體系：每周進行知識點掌握度抽樣檢測，每月實施階段能力評估測試，每季度開展教學服務滿意度調(diào)研，終期進行學習投入產(chǎn)出比分析。建立學員-家長-教務三方溝通機制，重要教學節(jié)點同步學習進展。
師資團隊實行嚴格的準入考核，所有主講教師需具備5年以上考研輔導經(jīng)驗，近三年命中率不低于75%。二講督學團隊均通過教育心理學認證考核，掌握至少3種個性化輔導方法論。
