科技精英培養(yǎng)新模式

加拿大倫敦國(guó)際學(xué)院STEM課程構(gòu)建三維培養(yǎng)體系，整合機(jī)器人工程、編程開發(fā)、數(shù)字制造三大核心領(lǐng)域，由獲得FRC競(jìng)賽冠軍的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)全程指導(dǎo)，采用加拿大安大略省教育局認(rèn)證的課程標(biāo)準(zhǔn)。

教學(xué)成果可視化體系

課程設(shè)置階梯式成長(zhǎng)路徑，每個(gè)教學(xué)階段設(shè)置明確的能力評(píng)估指標(biāo)。BMO STEM創(chuàng)新中心配備工業(yè)級(jí)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，支持學(xué)生將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實(shí)體作品。

• ? 連續(xù)三年FRC區(qū)域賽晉級(jí)率92%
• ? 學(xué)員自主開發(fā)APP上線應(yīng)用商店
• ? 3D打印作品獲國(guó)際設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)

雙軌制培養(yǎng)架構(gòu)

課程采用學(xué)術(shù)課程+實(shí)踐項(xiàng)目的雙軌教學(xué)模式，工作日進(jìn)行理論知識(shí)學(xué)習(xí)，周末開展實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目攻堅(jiān)。工程俱樂部每周組織技術(shù)研討會(huì)，定期邀請(qǐng)硅谷工程師進(jìn)行遠(yuǎn)程指導(dǎo)。

教學(xué)資源配置

實(shí)驗(yàn)室配備FANUC工業(yè)機(jī)械臂、Formlabs 3D打印機(jī)、AutoCAD正版軟件等專業(yè)設(shè)備。每季度更新器材庫(kù)，確保學(xué)生接觸前沿技術(shù)工具。