楓華初中雙語課程構(gòu)建獨特的雙軌制教學框架，在完成國家義務教育課程標準基礎(chǔ)上，完整引入加拿大BC省初中課程大綱。課程設置突出三個核心維度：
課程采用分級語言培養(yǎng)方案，針對不同英語基礎(chǔ)的學生設置差異化教學模塊。每周設置12-15課時的沉浸式語言訓練，其中外教主導課程占比達60%，重點突破中國學生普遍存在的聽說能力短板。
科學類課程采用中加教材對照教學，數(shù)學課程融入加拿大問題解決教學法（PSA），人文社科課程建立跨文化比較學習模塊。這種教學方式使學生在掌握基礎(chǔ)知識的同時，培養(yǎng)國際化思維方式。
| 教學模塊 | 常規(guī)課程 | 雙語課程 |
|---|---|---|
| 英語課時占比 | 20%-25% | 40%-45% |
| 外教授課比例 | ≤30% | ≥60% |
| 國際課程認證 | 無 | 加拿大BC省認證 |
完成雙語課程的學生可獲雙重學業(yè)認證，直接銜接加拿大高中課程體系。近三年數(shù)據(jù)顯示，92%的畢業(yè)生成功進入目標國際高中，其中73%學生獲得加拿大高中獎學金。
