國際化教育實踐新標(biāo)桿
上海賢耀國際教育中心構(gòu)建的教育生態(tài)體系，在古北核心區(qū)展現(xiàn)獨特價值。校區(qū)與上海工程技術(shù)大學(xué)形成資源聯(lián)動，將高校教研成果轉(zhuǎn)化為實際教學(xué)場景。新加坡與馬來西亞雙軌升學(xué)通道的設(shè)計，體現(xiàn)對英聯(lián)邦教育體系的深刻理解。
課程體系三大特征解析
語言文化課程采用分層教學(xué)模式，根據(jù)CEFR標(biāo)準(zhǔn)精準(zhǔn)定位學(xué)習(xí)層級。行業(yè)技能課程與華為、字節(jié)跳動等企業(yè)合作開發(fā)實訓(xùn)項目，確保教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)趨勢同步。升學(xué)規(guī)劃課程設(shè)置每周專項輔導(dǎo)，建立學(xué)生個性化發(fā)展檔案。
- ??學(xué)術(shù)英語強化課程（AEIS標(biāo)準(zhǔn)）
- ??新加坡O-Level備考專班
- ??馬來西亞大學(xué)預(yù)科銜接課程
教學(xué)資源配置全景透視
上海工程技術(shù)大學(xué)提供的多媒體智慧教室配備4K交互屏，支持遠(yuǎn)程連線海外院校課堂。計算機實驗室采用ThinkStation工作站，滿足數(shù)據(jù)分析與編程教學(xué)需求。藝術(shù)工坊引進(jìn)倫敦藝術(shù)大學(xué)課程套件，配置Wacom數(shù)位屏等專業(yè)設(shè)備。
| 教學(xué)空間 | 配置標(biāo)準(zhǔn) | 使用場景 |
| 項目制學(xué)習(xí)室 | 6-8人協(xié)作空間 | PBL課題研究 |
| 語言實驗室 | DynEd智能系統(tǒng) | 口語模考訓(xùn)練 |
學(xué)生管理體系創(chuàng)新實踐
三維督導(dǎo)機制建立全方位成長追蹤系統(tǒng)：學(xué)業(yè)導(dǎo)師負(fù)責(zé)GPA管理，每周進(jìn)行學(xué)習(xí)診斷；職業(yè)規(guī)劃師跟蹤課外實踐進(jìn)度；生活輔導(dǎo)員管理日常行為規(guī)范。電子考勤系統(tǒng)與家長端APP實時同步，確保教學(xué)閉環(huán)可追溯。
安全管理細(xì)則：校園采用人臉識別閘機系統(tǒng)，宿舍區(qū)配備智能電子鎖。值班教師夜間巡查制度保障24小時響應(yīng)，醫(yī)療室與三甲醫(yī)院建立綠色通道。
升學(xué)成果與校友網(wǎng)絡(luò)
2023屆畢業(yè)生75%獲得QS前200大學(xué)錄取，其中28%獲新加坡國立大學(xué)、南洋理工大學(xué)預(yù)錄取。校友會定期舉辦行業(yè)分享沙龍，已形成覆蓋金融、科技、藝術(shù)領(lǐng)域的資源網(wǎng)絡(luò)。合作企業(yè)為優(yōu)秀學(xué)員提供帶薪實習(xí)崗位。
