- 哲學素質、藝術修養(yǎng)，追求善和美
- 致力于培養(yǎng)具有科學精神、人文素養(yǎng)、強健體魄的人才
- 成為中國獲得劍橋大學頒發(fā)“杰出貢獻獎”的唯一機構
400-688-0112
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| 學制階段 | 中國體系 | 英國體系 | |||
| 基礎教育階段 | 初中3年+高中3年 | IGCSE（2年）+ A-Level（2年） | |||
| 大學銜接階段 | 本科4年制 | 本科3年制+碩士1-2年 | |||
為適應國際教育發(fā)展趨勢，領科教育采用獨特的四年制課程體系，前兩年完成IGCSE基礎教育，后兩年專注A-Level專業(yè)深化，這種階梯式教學安排使學生能夠平穩(wěn)過渡到海外高等教育階段。
| 學習階段 | 核心課程配置 | 拓展課程模塊 |
| IGCSE階段 | 英語、數(shù)學、自然科學、人文社科 | 思維訓練、藝術修養(yǎng) |
| A-Level階段 | 專業(yè)方向課程+學術英語 | 科研實踐、大學先修 |
課程設置特別強調文理均衡發(fā)展，在AS年級提供4-5門學科組合選擇，到A2年級聚焦3-4門專業(yè)課程，這種漸進式專業(yè)聚焦模式既知識廣度，又強化專業(yè)深度。
采用劍橋大學全英文教材體系，定期邀請領域專家開展專題講座，通過案例教學法培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。課程內容每年根據(jù)海外名校錄取要求進行動態(tài)更新，確保教學內容的前沿性。
實行學術導師制，每位學生配備專屬升學顧問。建立學習檔案跟蹤系統(tǒng)，定期進行學術能力評估，針對性開展STEP等附加課程培訓，全面提升牛劍藤校申請競爭力。
| 支持體系 | 具體措施 |
| 學術支持 | 每周學術診斷+個性化學習方案 |
| 發(fā)展指導 | 職業(yè)測評+科研項目指導 |
