400-688-0112
| 課程模塊 | 培養(yǎng)目標 | 教學形式 |
|---|---|---|
| 素質(zhì)拓展訓練 | 團隊協(xié)作能力培養(yǎng) | 戶外實踐活動 |
| 研學修行項目 | 知識應用能力提升 | 場景化課題研究 |
該訓練營通過多維度的培養(yǎng)體系,將傳統(tǒng)課堂延伸至真實社會場景。在素質(zhì)拓展環(huán)節(jié)中,學員需共同完成指定任務,過程中自然形成領導角色分工,導師團隊通過觀察記錄進行個性化指導。
近期課程評估數(shù)據(jù)顯示,參與完整訓練周期的學員在決策能力維度提升顯著,82%的家長反饋孩子主動承擔家庭事務意愿增強,67%的學員在校內(nèi)擔任學生干部職務。
課程設置方面特別融入情境模擬環(huán)節(jié),要求學員處理突發(fā)事件的應急方案制定。這種沉浸式學習模式有效縮短知識轉(zhuǎn)化周期,使抽象的理論概念轉(zhuǎn)化為可觀測的行為改變。
區(qū)別于短期集訓模式,該課程建立持續(xù)跟蹤機制。結(jié)業(yè)學員可定期參與校友交流活動,教學團隊每季度更新成長檔案,為學員提供階段性的發(fā)展建議。
在課程迭代過程中,研發(fā)團隊引入教育心理學最新研究成果。最新版課程大綱特別增加情緒管理模塊,通過專業(yè)量表測評幫助學員建立自我認知體系。