作為朗閣教育數(shù)字化轉型的重要成果，劍橋英語ForReal第四級課程依托智能診斷系統(tǒng)，能夠準確識別學員現(xiàn)有英語水平。系統(tǒng)通過分析近三年雅思真題數(shù)據(jù)庫，為每位學員生成個性化學習路徑，重點突破詞匯量不足、語法結構混亂等常見學習障礙。
| 模塊名稱 | 訓練重點 | 教學成果 |
|---|---|---|
| 語音實驗室 | 連讀弱讀識別 | 聽力準確率提升40% |
| 語法矩陣 | 復合句解析 | 寫作流暢度優(yōu)化 |
鄧培礫Monica作為課程核心講師，其研發(fā)的聽力定位法已幫助超過3000名學員突破6.5分瓶頸。教學團隊采用階梯式培養(yǎng)機制，所有教師需通過CELTA認證考核，并定期參與劍橋大學考評院組織的教學研討。
| 教學維度 | 傳統(tǒng)模式 | ForReal體系 |
|---|---|---|
| 知識呈現(xiàn) | 單向講授 | 三維互動 |
| 進度控制 | 統(tǒng)一節(jié)奏 | 智能調(diào)控 |
