教學目標：

就針對于我們秦漢胡同國學書院來說，招收的學員大多數(shù)為 比較頑皮的年齡較小男孩子，也許在這里學圍棋純粹是玩耍，所以首先要改正他們上課坐不住的壞習慣，同時也要激發(fā)他們學圍棋的興趣，這不僅僅養(yǎng)成他們對學圍棋的一種熱情，并且也會培養(yǎng)他們對其他課程的渴望，不會讓他們對所學的知識產(chǎn)生抵觸。

對有志沖段的學員來說就要有另一套教學方式，首先要和家長有良好的溝通，無論在學習課程的次數(shù)上，還是家長監(jiān)督效果上都要有相應的要求。再次就是培養(yǎng)孩子的自覺學習能力，我一直認為學圍棋的孩子能學到段位不單單是老師教出來的，更重要的是孩子對圍棋的悟性，這是知識與技能的共同考量，老師負責傳授相關知識點，學生就要從知識點去探索其中的內(nèi)在聯(lián)系，以達到技能的提高。