Sian Beilock博士自己創(chuàng)建了教育科學研究所，研究所由美國國家科學基金會和美國教育部資助，她的研究方向覆蓋了認知科學與兒童教育學。她在研究中使用嶄新的融合法來判斷兒童的行為效果(例如，反應時間和正確率)，兒童對外界壓力的生理反應指標(如唾液皮質醇)，神經影像學技術(例如，fMRI)等，系統(tǒng)探討了兒童技能學習的認知和神經基礎，以及在高壓力的情況下，性能崩潰的機制。