- 是由知名以色列人和中國人聯(lián)合創(chuàng)辦的教育機構
- 致力于為6-18歲的孩子,提供獨具創(chuàng)新的編程教育
- 讓孩子體驗獨具特色的一對一真人直播課程
400-688-0112
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由以色列教育專家AmiDror與中國教育踐行者田會軍共同創(chuàng)建的上海立樂教育，開創(chuàng)性地將特拉維夫大學研發(fā)的STEAM教育體系引入國內(nèi)。機構專注8-16歲青少年編程能力培養(yǎng)，教學團隊由來自以色列的海歸工程師與國內(nèi)重點院校教師共同組成，形成獨特的中西合璧教學模式。
國家《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》的出臺，標志著編程教育已從興趣培養(yǎng)轉向基礎教育范疇。浙江省率先將信息技術納入高考選考科目，北京、上海等地重點中學陸續(xù)開設人工智能選修課，這種教育變革趨勢與立樂教育的課程設計理念高度契合。
采用特拉維夫大學研發(fā)的"問題鏈教學法"，每個教學單元設置真實應用場景。在智能家居系統(tǒng)開發(fā)項目中，學員需要完成需求分析、流程圖繪制、代碼實現(xiàn)、調試優(yōu)化完整流程，培養(yǎng)工程化思維模式。
? 認知階段：理解編程邏輯結構
? 應用階段：掌握常見算法模型
? 創(chuàng)新階段：完成完整項目開發(fā)
教學團隊由三部分組成：以色列課程研發(fā)專家負責教案本地化改編，國內(nèi)重點中學信息技術教師把控教學進度，BAT工程師團隊提供真實項目案例。每月更新的項目庫包含智能交通調度、疫情預測模型等前沿課題。
通過入學評估系統(tǒng)檢測學員的邏輯思維能力、數(shù)學基礎、專注力水平三大維度，動態(tài)生成專屬學習路徑圖。每季度進行學習效果三維度評估，包括代碼規(guī)范度、算法復雜度、項目完整度。
