400-688-0112
該課程采用主講師與督學(xué)導(dǎo)師雙軌配合機(jī)制,形成完整教學(xué)閉環(huán)。主講師負(fù)責(zé)系統(tǒng)講解英語(yǔ)知識(shí)框架,督學(xué)導(dǎo)師則通過個(gè)性化作業(yè)輔導(dǎo)確保知識(shí)點(diǎn)落地。每周設(shè)置兩次專題強(qiáng)化訓(xùn)練,配合三次線上答疑時(shí)段,形成多維度的學(xué)習(xí)支持網(wǎng)絡(luò)。
| 教學(xué)模塊 | 核心內(nèi)容 | 實(shí)施方式 |
|---|---|---|
| 知識(shí)框架構(gòu)建 | 語(yǔ)法體系/詞匯拓展/閱讀策略 | 面授+課件回放 |
| 解題能力訓(xùn)練 | 完形填空/閱讀理解/寫作模板 | 真題演練+錯(cuò)題精講 |
| 學(xué)習(xí)效能管理 | 學(xué)習(xí)計(jì)劃/進(jìn)度跟蹤/習(xí)慣培養(yǎng) | 督學(xué)導(dǎo)師全程跟進(jìn) |
分層教學(xué)體系根據(jù)入學(xué)測(cè)評(píng)結(jié)果劃分三個(gè)能力層級(jí),每個(gè)層級(jí)設(shè)置差異化的教學(xué)目標(biāo)。基礎(chǔ)層側(cè)重詞匯語(yǔ)法夯實(shí),進(jìn)階層強(qiáng)化閱讀速度提升,高階層著重寫作思維訓(xùn)練。
動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制每四周進(jìn)行階段性測(cè)試,依據(jù)學(xué)習(xí)軌跡數(shù)據(jù)調(diào)整教學(xué)方案。設(shè)置彈性課時(shí)分配,針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)可申請(qǐng)專項(xiàng)加課。
課程設(shè)置三個(gè)進(jìn)階階段:基礎(chǔ)鞏固期(1-4周)著重重建知識(shí)體系,能力突破期(5-12周)側(cè)重解題技巧訓(xùn)練,沖刺提升期(13-16周)進(jìn)行全真模擬演練。每個(gè)階段配套專屬學(xué)習(xí)資料包和視頻解析資源。