400-688-0112
| 教學(xué)階段 | 核心培養(yǎng)目標(biāo) |
|---|---|
| 基礎(chǔ)夯實(shí)階段(0-N4) | 建立日語發(fā)音體系,掌握800+基礎(chǔ)詞匯,具備日常簡(jiǎn)單對(duì)話能力 |
| 能力進(jìn)階階段(N4-N3) | 完成4000+詞匯積累,系統(tǒng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語法框架,實(shí)現(xiàn)話題性交流 |
| 專業(yè)提升階段(N3-N2) | 突破6000+詞匯量,構(gòu)建完整語言體系,理解報(bào)刊雜志核心內(nèi)容 |
| 高階精修階段(N2-N1) | 掌握10000+專業(yè)詞匯,精通復(fù)雜語法運(yùn)用,具備學(xué)術(shù)文獻(xiàn)研讀能力 |
在初級(jí)階段教學(xué)中,采用聽說讀寫四維并進(jìn)策略,特別強(qiáng)化語音語調(diào)訓(xùn)練,通過情景模擬對(duì)話練習(xí),有效預(yù)防"啞巴日語"現(xiàn)象。中級(jí)課程引入文化對(duì)比模塊,在語法講解中穿插日本社會(huì)文化解析,幫助學(xué)員建立跨文化交際思維。
高階課程設(shè)置專項(xiàng)突破單元,針對(duì)N1考試中出現(xiàn)的古典語法、專業(yè)術(shù)語進(jìn)行系統(tǒng)梳理。采用真實(shí)新聞素材和學(xué)術(shù)論文作為教學(xué)案例,顯著提升學(xué)員處理復(fù)雜文本的能力。
完成N4階段學(xué)習(xí)后,學(xué)員可順暢進(jìn)行自我介紹、購物點(diǎn)餐等基礎(chǔ)生活場(chǎng)景對(duì)話,準(zhǔn)確理解80%日常會(huì)話內(nèi)容。達(dá)到N3水平時(shí),已能參與專題討論,閱讀普通商業(yè)信函和說明書類文本。
N2認(rèn)證獲得者具備撰寫商務(wù)郵件能力,可聽懂電視臺(tái)民生新聞播報(bào)。最高階段N1水平對(duì)應(yīng)日本大學(xué)入學(xué)語言要求,能流暢閱讀社論文章,理解專業(yè)講座深層含義。
每階段設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化能力測(cè)試,通過階段性測(cè)評(píng)及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案。建立錯(cuò)題數(shù)據(jù)庫,針對(duì)學(xué)員常見語法誤區(qū)開發(fā)專項(xiàng)訓(xùn)練模塊。提供在線學(xué)習(xí)平臺(tái)支持,學(xué)員可隨時(shí)回看課程錄像,強(qiáng)化重點(diǎn)知識(shí)記憶。
定期組織日語角活動(dòng),邀請(qǐng)日本外教參與情景對(duì)話練習(xí)。結(jié)業(yè)學(xué)員可獲贈(zèng)備考資料包,包含歷年真題詳解和重點(diǎn)語法速查手冊(cè),助力考試沖刺準(zhǔn)備。