針對商科留學群體的特殊需求,課程設(shè)計采用三階遞進模式:
| 教學階段 | 核心內(nèi)容 | 課時分配 |
|---|---|---|
| 能力筑基 | 高頻詞匯記憶體系構(gòu)建 | 8課時 |
| 專項突破 | 邏輯推理與語法精講 | 26課時 |
| 實戰(zhàn)模擬 | 全真??寂c錯題解析 | 20課時 |
課程實施采用診斷式教學法,入學前進行專項能力測評,根據(jù)學員薄弱環(huán)節(jié)動態(tài)調(diào)整教學重點。寫作模塊著重培養(yǎng)批判性思維,通過建立論點數(shù)據(jù)庫和駁論技巧訓練,有效提升AW成績。
每位學員配備教學團隊包括:學科講師負責知識點講解,課程顧問制定學習計劃,教務(wù)督導(dǎo)跟蹤學習進度,??挤治鰩熖峁?shù)據(jù)反饋,留學顧問指導(dǎo)院校申請。
采用智能測評系統(tǒng),每次??己笊稍敿殘蟾?,包含:
建議學員每周保持15小時有效學習時間,配合課程進度完成: