400-688-0112
智能學(xué)習(xí)跟蹤系統(tǒng)實(shí)時記錄每位學(xué)員的課堂表現(xiàn)和測試數(shù)據(jù),動態(tài)調(diào)整教學(xué)策略。教師根據(jù)系統(tǒng)生成的學(xué)習(xí)進(jìn)度熱力圖,精準(zhǔn)定位每位學(xué)員的發(fā)音弱點(diǎn)和語法盲區(qū)。
| 教學(xué)模塊 | 功能特點(diǎn) | 效果追蹤 |
|---|---|---|
| 語音矯正系統(tǒng) | 聲紋比對技術(shù)實(shí)時分析發(fā)音偏差 | 每周生成發(fā)音進(jìn)步曲線圖 |
| 場景模擬訓(xùn)練 | 12類商務(wù)社交情境實(shí)戰(zhàn)演練 | 情境對話完成度智能評分 |
教學(xué)團(tuán)隊(duì)采用三位一體輔導(dǎo)模式,每位學(xué)員配備課程顧問、主講教師和發(fā)音教練。每周固定進(jìn)行教學(xué)聯(lián)席會議,針對學(xué)員的階段性學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)調(diào)整教學(xué)方案。
采用雙維度評估系統(tǒng),每完成4個課時進(jìn)行階段性能力測評,同時每月開展模擬日本語能力考試。測評數(shù)據(jù)同步至學(xué)員專屬的電子學(xué)習(xí)檔案,形成完整的能力成長軌跡。
教學(xué)團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格執(zhí)行五步質(zhì)量管控流程,從課前教案審核到課后效果追蹤形成完整閉環(huán)。所有外籍教師均持有日本語教育資格證書,并經(jīng)過120小時崗前教學(xué)法培訓(xùn)。
"通過情景模擬訓(xùn)練模塊,三個月內(nèi)掌握了商務(wù)談判的標(biāo)準(zhǔn)表達(dá)范式,現(xiàn)在能夠獨(dú)立主持中日技術(shù)交流會。"