探索編程世界的多維價值

在數(shù)字化進(jìn)程加速的當(dāng)下，編玩邊學(xué)通過精心設(shè)計的課程體系，引導(dǎo)學(xué)員在代碼構(gòu)建中實現(xiàn)思維躍遷?；赟cratch的可視化編程入門，逐步過渡到Python實戰(zhàn)開發(fā)，課程難度階梯式上升匹配不同年齡段的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。

核心能力培養(yǎng)路徑

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  思維結(jié)構(gòu)化訓(xùn)練

  通過算法流程圖設(shè)計和程序調(diào)試過程，學(xué)員逐步建立系統(tǒng)化的問題分析框架。每段代碼的編寫都是對抽象思維和具象表達(dá)能力的雙重鍛煉。

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  項目協(xié)作實戰(zhàn)

  在游戲開發(fā)、智能硬件控制等實踐項目中，學(xué)員分組完成需求分析、任務(wù)分配和版本迭代，培養(yǎng)現(xiàn)代團(tuán)隊協(xié)作必備的溝通與項目管理能力。

課程特色亮點

采用雙師教學(xué)模式，線上直播課與線下實踐工作坊有機結(jié)合。每季度舉辦編程馬拉松活動，學(xué)員在48小時內(nèi)完成從創(chuàng)意到成品的完整開發(fā)流程，優(yōu)秀作品可推薦參加全國青少年科技創(chuàng)新大賽。

教學(xué)成果可視化

師資力量保障

教學(xué)團(tuán)隊由BAT技術(shù)專家與教育學(xué)博士聯(lián)合組建，定期參與MIT媒體實驗室的教研交流。所有講師均持有計算機專業(yè)認(rèn)證，具備3年以上青少年教育經(jīng)驗，熟悉認(rèn)知心理學(xué)在教學(xué)中的應(yīng)用。