教學特色深度解析
創(chuàng)新教學模式實踐
采用分級走班制教學組織形式，每班人數(shù)控制在24人以內(nèi)。學科教師根據(jù)學生實際英語水平實施差異化備課，課堂采用圓桌討論形式增強師生互動頻率。
課程體系全維透視
核心課程架構
- 原版引進Common Core標準課程
- 市教委規(guī)定基礎文化課程
- AP先修課程與SAT專項訓練
- 跨學科研究型課題實踐
特色補充模塊
學術寫作工作坊每周定期開展，由外籍教師指導文獻綜述與論文撰寫。辯論俱樂部每月舉辦主題賽事，重點培養(yǎng)邏輯思維與公共演講能力。
動態(tài)評估體系詳解
| 評估維度 | 具體內(nèi)容 |
|---|---|
| 課堂表現(xiàn) | 小組協(xié)作貢獻度、問題解決能力記錄 |
| 學術成果 | 實驗報告質量、論文引用規(guī)范程度 |
特色培養(yǎng)計劃
為每位學生建立個性化成長檔案，每學期進行三次階段性能力評估。學術導師根據(jù)評估結果動態(tài)調整教學方案，重點強化薄弱環(huán)節(jié)。
教學資源配置
配備外籍教師與海歸教師比例達1:1，所有學科教師均持有IB認證。采用智能教學管理系統(tǒng)，實時跟蹤學生學習軌跡。
特色支持服務
- 大學申請文書指導中心全年開放
- 標準化考試模擬系統(tǒng)每周更新
- 海外院校招生官定期來訪機制
