研究方向 1、西方教育領導理論 2、國際教育管理體制的改革與發(fā)展 3、教師 / 校長的專業(yè)發(fā)展 4、學校教學/德育管理 社會兼職 1、全國教育管理學科學術委員會常務理事 2、中國教育教育管理分會常務理事 3、教育部“國培計劃”專家?guī)鞂＜? 4、教育部人文社會科學研究基地華東師范大學基礎教育改革與發(fā)展研究所研究員 5、聯合國教科文組織期刊《教育展望》編委 6、[美] Comparative Education Review (SSCI刊物) 論文通訊評審人 7、[美] Cogent Education 論文通訊評審人 8、[新]Asia Pacific Journal of Education 論文通訊評審人 9、[港]Asia Pacific Centre for Leadership and Change高級研究員

研究方向 1.網絡課程資源建設的理論與實踐； 2.信息技術在學科教學中的應用理論與方法； 3.人機交互設計（可用性研究）。 社會兼職 1.國際標準委員會ISO/IEC JTC1/SC36 WG2（協(xié)同技術）和WG8（學習分析互操作）工作組專家委員； 2.全國信息技術標準化委員會教育技術分技術委員會專家委員； 3.英國雜志International Journal of Learning Technology編委。

學術成果 一、發(fā)表論文 1．遠程教育中學習者對網絡學習環(huán)境的需求研究，中國電化教育，2010．3 2．基于網絡的對話教學：一項實證研究，開放教育研究，2009．8 3．網絡課程設計：從“關注教”走向“關注學”，全球教育展望，2009．11 4．兒童網絡探究的本質、維度與內在價值，全球教育展望，2011．1 5．E-living：兒童網絡生活的樣態(tài)分析與價值透視，全球教育展望，2011．4 6．兒童網絡交往的本質類型與意義闡釋，全球教育展望，2012．1 7．美國網絡素養(yǎng)教育現狀考察與啟示—來自Lee Elementary School的案例，全球教育展望，2012．10 8．我國兒童網絡素養(yǎng)現狀調查及教育對策，全球教育展望， 2013．5 9. 為何、是何與如何：基于探究的兒童網絡素養(yǎng)教育研究，教育發(fā)展研究，2014.9 10.從兒童對網絡素養(yǎng)的現實需求看兒童網絡素養(yǎng)核心能力構建:基于兒童學習成長視角，全球教育展望，2014.11 11.讓探究成為兒童的網絡生活方式——兒童網絡探究的價值、類型與方法路徑，全球教育展望，2015.12 12.面向學習者有意義學習的網絡學習環(huán)境研究，現代遠距離教育，2011．3 13．兒童網絡素

研究方向 課程與教學、教師教育、媒介素養(yǎng)教育 社會兼職 學術成果 1.自我對話：一個常被忽視的教育問題，全球教育展望，2008.12 2.描述性學生評價：一種新的評價視角，教育發(fā)展研究，2009.4 3.教學道德性的偏失與回歸，教育發(fā)展研究，2009.10 4.信息技術教學應用之問題辨析，全球教育展望，2011.2 5.兒童媒介素養(yǎng)教育問題辨析，教育發(fā)展研究，2012.2 6.教育與生活——諾丁斯《批判性課程》述評，全球教育展望，2012.2 7.信息技術課程核心價值探析，中國電化教育，2013.3 8.兒童媒介素養(yǎng)教育：緣由、實質、誤區(qū)，教育發(fā)展研究，2013.4 9.兒童媒介素養(yǎng)教育問題再辨析，教育發(fā)展研究，2013.24 10.學科探究教學問題辨析，全球教育展望，2014.1 11.兒童媒介素養(yǎng)教育：實踐、問題與路徑，中國電化教育，2015.4 12.打破技術迷思，全球教育展望，2015.9 13.信息技術課程情感態(tài)度價值觀目標的難為與能為，中國電化教育，2009.3 14.課堂教學評價：描述取向，教育發(fā)展研究，2011.2 15.培育兒童媒介素養(yǎng)：當代教育者的責任與擔當，人民教育，2014.11 16.美國中

研究方向 信息技術課程與教學論 教育信息化 課程與教學論 社會兼職 教育部課程與教材發(fā)展中心中小學信息技術教育研究組成員 教育部課程與教材發(fā)展中心《基礎教育課程》雜志特邀欄目主持人 國家高中信息技術課程標準研制組秘書長 學術成果 著作部分 [1]《基于標準的教學設計：理論實踐與案例（信息技術學科）》，華東師大出版社，2013，8 [1] 《信息技術課堂教學案例發(fā)展點評》，課程建設，北京：教育科學出版社，2011．１ [2]《上海初中信息科技教學參考書》，上海：華東師范大學出版社，2008．8 [3]《上海初中信息科技教科書》，上海：華東師范大學出版社，2008．8 [4]《上海信息科技課程標準解讀》，上海：華東師范大學出版社，2007．12 [5]《信息技術課程論》，國際比較和教學評價篇，保定：河北大學出版社，2004．9 [6]《信息技術課程與教學論》，教學評價篇，杭州：浙江教育出版社，2003．9