美式教育本土化實踐

在上海華貿(mào)國際高中的教學(xué)體系中，完整移植美國中學(xué)課程框架，結(jié)合中國學(xué)生的學(xué)習(xí)特點進(jìn)行本土化改良。課程體系由基礎(chǔ)學(xué)科、AP進(jìn)階課程及特色選修三大模塊構(gòu)成，所有學(xué)科采用分層教學(xué)模式，實行學(xué)分制管理。

學(xué)科建設(shè)特色解析

在英語文學(xué)課程中采用分級閱讀體系，根據(jù)學(xué)生實際語言能力匹配對應(yīng)難度的經(jīng)典文學(xué)作品。自然科學(xué)模塊實施項目制學(xué)習(xí)，每個學(xué)期設(shè)置2-3個跨學(xué)科研究課題，培養(yǎng)學(xué)生實證研究能力。

個性化發(fā)展路徑

選修課程體系包含38個特色模塊，涵蓋工程技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計、商業(yè)管理三大方向。學(xué)生從十年級開始參與職業(yè)傾向測試，根據(jù)測評結(jié)果定制專屬課程組合。

• ? 視覺藝術(shù)工作室配備數(shù)位板及3D打印設(shè)備
• ? 商業(yè)實訓(xùn)中心定期舉辦模擬投資競賽
• ? 運動科學(xué)實驗室配置專業(yè)體能監(jiān)測系統(tǒng)

學(xué)術(shù)支持體系

建立三維學(xué)業(yè)支持機制：每周學(xué)科輔導(dǎo)、月度學(xué)習(xí)診斷、學(xué)期成長檔案。外教團(tuán)隊均持有州立教師資格證書，平均教齡超過7年，80%教師具有碩士以上學(xué)歷。