國際教育創(chuàng)新實踐基地

在上海這座國際教育高地，一所具有前瞻視野的教育機構正在重新定義人才培養(yǎng)模式。通過構建中美雙校區(qū)協(xié)同機制，這里實現(xiàn)了教育資源的跨時區(qū)聯(lián)動，常春藤聯(lián)盟教授團隊與本土教育專家共同搭建起學術支持網絡。

學術培養(yǎng)特色體系

常春藤團隊全程護航學生學習歷程，來自哈佛、耶魯?shù)仍盒５慕K身教授不僅指導學科知識，更將前沿科研項目融入日常教學。每周定期的學術工作坊中，學生可參與人工智能應用開發(fā)、可持續(xù)城市設計等跨學科課題。

雙校區(qū)教育生態(tài)

• 國際交換計劃包含暑期課程、年度深度交流等多種形式
• 學分互認系統(tǒng)支持學生靈活調整學習地點
• 畢業(yè)證書獲得北美教育體系全面認證

城市實踐平臺

通過社區(qū)服務計劃與城市創(chuàng)新項目，學生團隊需完成從需求分析到方案實施的全流程實踐。最近開展的城市適老化改造項目，已獲得市政部門的專項支持。

科研能力培養(yǎng)

高年級學生需在導師指導下完成獨立研究課題，近三年累計在國際期刊發(fā)表論文47篇，其中3篇被SCI收錄。科研主題涵蓋機器學習算法優(yōu)化、新能源材料開發(fā)等前沿領域。

國際賽事通道

辯論團隊持續(xù)獲得斯坦福邀請賽參賽資格，2023賽季兩支隊伍進入全美十六強。賽事準備過程中，學生需完成每周15篇文獻精讀與模擬辯論訓練。

教學模式創(chuàng)新

采用哈克尼斯圓桌討論法進行人文課程教學，每節(jié)課前需完成指定原著的批注閱讀。經典著作研讀書單包含《理想國》《國富論》等24部跨學科著作。

升學支持體系