專業(yè)課程體系解析
中國醫(yī)科大學網(wǎng)絡(luò)教育公共事業(yè)管理專升本構(gòu)建四大教學模塊,醫(yī)學基礎(chǔ)課程包含系統(tǒng)解剖學與生理學,夯實學生人體結(jié)構(gòu)與功能認知基礎(chǔ)。衛(wèi)生法學與醫(yī)療保險學模塊著重培養(yǎng)法規(guī)應(yīng)用能力,流行病學與衛(wèi)生學課程強化公共衛(wèi)生實踐技能。
核心課程構(gòu)成
- ? 醫(yī)學信息管理學
- ? 醫(yī)院運營管理實務(wù)
- ? 衛(wèi)生政策與法規(guī)
- ? 醫(yī)療保障體系研究
- ? 醫(yī)學統(tǒng)計分析方法
- ? 公共衛(wèi)生項目管理
教學模式優(yōu)勢
采用混合式教學體系,網(wǎng)絡(luò)直播課程占比60%支持隨時回看,線下研討集中在省會教學點開展。臨床案例庫包含300+真實醫(yī)療管理場景,學生可通過虛擬醫(yī)院管理系統(tǒng)進行決策模擬訓(xùn)練。
能力培養(yǎng)重點
資源配置能力
通過衛(wèi)生經(jīng)濟學課程掌握醫(yī)療成本控制方法
風險管控能力
學習醫(yī)療糾紛預(yù)防與衛(wèi)生監(jiān)督實務(wù)
教學資源配置
專業(yè)教師團隊包含5名三級醫(yī)院院長顧問,開發(fā)原創(chuàng)案例教材12本。實驗平臺接入全國醫(yī)療大數(shù)據(jù)中心,可實時調(diào)取病案管理數(shù)據(jù)進行實證分析。畢業(yè)論文實行雙導(dǎo)師制,由學術(shù)導(dǎo)師與行業(yè)專家共同指導(dǎo)。
| 教學模塊 | 典型課程 | 能力產(chǎn)出 |
| 醫(yī)學管理基礎(chǔ) | 系統(tǒng)解剖學 醫(yī)學科研方法學 | 醫(yī)療流程優(yōu)化 循證決策能力 |
| 衛(wèi)生政策研究 | 衛(wèi)生法規(guī)與監(jiān)督 醫(yī)療保險學 | 政策解讀能力 合規(guī)管理能力 |