400-688-0112
當(dāng)學(xué)生邁入高中階段,常面臨知識量激增與學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)型的雙重挑戰(zhàn)。學(xué)思堂教育特別設(shè)計的全學(xué)科定制輔導(dǎo)方案,通過入學(xué)評估、學(xué)情建模、方案制定、過程跟蹤、效果驗收五個關(guān)鍵環(huán)節(jié),系統(tǒng)化解決高一新生的學(xué)習(xí)適應(yīng)問題。
| 教學(xué)模塊 | 傳統(tǒng)輔導(dǎo) | 學(xué)思堂模式 |
|---|---|---|
| 知識銜接 | 統(tǒng)一教材進(jìn)度 | 個性化查漏補(bǔ)缺 |
| 思維培養(yǎng) | 題海戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練 | 學(xué)科思維建模 |
| 時間管理 | 固定課時安排 | 彈性學(xué)習(xí)計劃 |
針對語數(shù)英等主要科目設(shè)置專項突破課程,每周安排兩次知識點梳理課,配合當(dāng)周學(xué)校教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。物理、化學(xué)等理科課程增加實驗思維模塊,歷史、地理等人文學(xué)科強(qiáng)化材料解析訓(xùn)練。
配備專業(yè)教育心理咨詢師,每月開展學(xué)習(xí)壓力測試,針對焦慮型、懈怠型等不同心理特征的學(xué)生制定專屬疏導(dǎo)方案。通過團(tuán)體輔導(dǎo)與個案咨詢相結(jié)合的方式,幫助學(xué)生建立積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。
注:每個教學(xué)周期包含16次主修課程,可根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整知識模塊權(quán)重,重點學(xué)科可增加專項訓(xùn)練課時。