- 我們更加專注于科技研發(fā)以及精細化的課程打磨
- 為學員們輸出更多有質(zhì)量、有溫度的、有效果的優(yōu)質(zhì)課程
- 更好的服務于學員和家長，并且在各個領(lǐng)域取得了相當優(yōu)異的成績
400-688-0112
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初三階段化學學科的突擊提升往往面臨三大困境：元素周期表記憶困難、化學方程式配比混亂、實驗現(xiàn)象分析失分。針對這些典型學習痛點，銳思教育教研團隊研發(fā)的個性化教學體系，通過知識模塊重組和解題思維重塑，已幫助327名學員實現(xiàn)單科成績25+的跨越式提升。
| 教學維度 | 實施要點 | 效果保障 |
|---|---|---|
| 知識梳理 | 思維導圖構(gòu)建知識網(wǎng)絡 | 解決知識點碎片化問題 |
| 專項突破 | 歷年真題高頻考點解析 | 精準打擊易錯題型 |
| 實驗精講 | 3D模擬實驗系統(tǒng)操作 | 提升現(xiàn)象分析能力 |
課程采用三階遞進式教學法：階段通過診斷測試定位知識盲區(qū)，第二階段定制專屬學習路徑，第三階段進行考場情景模擬訓練。教學團隊包含學科帶頭人、解題技巧專家、學習心理輔導師等不同角色，分別負責知識傳授、方法指導和狀態(tài)調(diào)整。
從宏觀現(xiàn)象到微觀本質(zhì)的認知跨越，重點解析氧氣制備、碳循環(huán)等12個核心知識點
氧化還原反應專題訓練，掌握配平技巧與能量變化分析
采用雙師輔導制度，主講教師負責知識傳授，輔導教師進行作業(yè)批改和答疑。針對化學方程式記憶難題，開發(fā)口訣記憶法和情境聯(lián)想記憶法；針對實驗題失分現(xiàn)象，提供虛擬實驗平臺進行反復演練。
