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  • 深入了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、興趣愛(ài)好、優(yōu)勢(shì)短板以及未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃
  • 深度挖掘?qū)W生自身特長(zhǎng),結(jié)合學(xué)子的個(gè)人愛(ài)好
  • 打造專屬留學(xué)規(guī)劃,滿足不同學(xué)生的多樣化需求

400-688-0112

上海葉語(yǔ)教育-學(xué)校優(yōu)勢(shì)

國(guó)際化教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

由英美名校海歸教師組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì),每位成員均持有TEFL/TESOL國(guó)際認(rèn)證。教學(xué)團(tuán)隊(duì)定期參與劍橋考試中心舉辦的考情分析研討會(huì),針對(duì)雅思寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)變化、托??谡Z(yǔ)題型調(diào)整等動(dòng)態(tài)及時(shí)更新教案。其中雅思聽(tīng)力模塊獨(dú)創(chuàng)的"音軌分層解析法",已幫助328名學(xué)員取得7.5分以上成績(jī)。

教學(xué)實(shí)施過(guò)程中采用雙師督導(dǎo)機(jī)制,每節(jié)課程配備主講教師與課程顧問(wèn)。通過(guò)課堂實(shí)時(shí)錄音回放系統(tǒng),對(duì)學(xué)員的發(fā)音糾正、語(yǔ)法錯(cuò)誤進(jìn)行精準(zhǔn)標(biāo)注,形成個(gè)性化的學(xué)習(xí)診斷報(bào)告。這種教學(xué)模式在最近季度的學(xué)員滿意度調(diào)查中獲得92.3%的好評(píng)率。

智能教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)用

自主研發(fā)的EduSmart 3.0系統(tǒng)集成了歷年真題數(shù)據(jù)庫(kù)和智能錯(cuò)題分析功能。系統(tǒng)可根據(jù)學(xué)員??紨?shù)據(jù)自動(dòng)生成能力矩陣圖,精準(zhǔn)定位閱讀速度、聽(tīng)力辨音等18項(xiàng)能力維度的提升空間。在最近的系統(tǒng)升級(jí)中,新增的AI作文批改模塊已實(shí)現(xiàn)與官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)90%的吻合度。

移動(dòng)端學(xué)習(xí)APP每日推送定制化學(xué)習(xí)任務(wù),包括核心詞匯記憶曲線、語(yǔ)法重點(diǎn)強(qiáng)化包等模塊。系統(tǒng)記錄的學(xué)員學(xué)習(xí)軌跡數(shù)據(jù),為教師調(diào)整教學(xué)策略提供科學(xué)依據(jù)。數(shù)據(jù)顯示,持續(xù)使用系統(tǒng)3個(gè)月以上的學(xué)員,寫作平均分提升幅度達(dá)1.5分。

個(gè)性化培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)

入學(xué)階段采用三維評(píng)估體系,從語(yǔ)言基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、目標(biāo)院校三個(gè)維度建立學(xué)員檔案。針對(duì)申請(qǐng)G5院校的學(xué)員,特別設(shè)置學(xué)術(shù)寫作強(qiáng)化模塊,重點(diǎn)訓(xùn)練文獻(xiàn)綜述寫作、數(shù)據(jù)可視化呈現(xiàn)等研究生階段必備技能。2023年度統(tǒng)計(jì)顯示,定制化方案學(xué)員的offer獲取率比常規(guī)方案高出37%。

課程體系設(shè)置采用模塊化架構(gòu),支持自由組合聽(tīng)力突破營(yíng)、寫作工作坊等專項(xiàng)提升單元。周末開(kāi)設(shè)的??季稣n,通過(guò)還原真實(shí)考場(chǎng)環(huán)境,幫助學(xué)員建立穩(wěn)定的應(yīng)試節(jié)奏。最近六個(gè)月的跟蹤數(shù)據(jù)顯示,參加專項(xiàng)訓(xùn)練的學(xué)員考試時(shí)間利用率提升28%。

全景式背景提升服務(wù)

與倫敦藝術(shù)大學(xué)合作的戲劇工作坊項(xiàng)目,每年選拔優(yōu)秀學(xué)員參與劇目創(chuàng)作。項(xiàng)目涵蓋劇本改編、舞臺(tái)設(shè)計(jì)等實(shí)踐環(huán)節(jié),學(xué)員完成的原創(chuàng)作品可直接用于申請(qǐng)材料。2023年參與該項(xiàng)目的學(xué)員中,86%獲得藝術(shù)類院校優(yōu)先面試資格。

暑期開(kāi)設(shè)的學(xué)術(shù)科研營(yíng),邀請(qǐng)牛津劍橋教授指導(dǎo)學(xué)員完成小型研究課題。往期課題涉及氣候變化政策分析、人工智能倫理探討等前沿領(lǐng)域,優(yōu)秀研究成果可發(fā)表于合作學(xué)術(shù)期刊。統(tǒng)計(jì)顯示,參與科研項(xiàng)目的學(xué)員PS寫作質(zhì)量評(píng)分平均提升2個(gè)等級(jí)。

全方位教學(xué)支持體系

教學(xué)區(qū)配備專業(yè)級(jí)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室,實(shí)現(xiàn)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練環(huán)境的全真模擬。獨(dú)立研發(fā)的發(fā)音矯正系統(tǒng),通過(guò)聲紋對(duì)比技術(shù)精準(zhǔn)定位語(yǔ)音問(wèn)題。數(shù)據(jù)顯示,連續(xù)使用該系統(tǒng)12周的學(xué)員,口語(yǔ)流利度指數(shù)提升42%。

建立的3D留學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)涵蓋全球2000+院校的錄取偏好分析,定期更新的申請(qǐng)案例庫(kù)包含325個(gè)成功申請(qǐng)模板。文書指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)采用交叉審核機(jī)制,每份申請(qǐng)材料經(jīng)過(guò)內(nèi)容審核、語(yǔ)言潤(rùn)色、格式優(yōu)化三重質(zhì)檢流程。2024申請(qǐng)季中,經(jīng)指導(dǎo)的文書通過(guò)UCAS系統(tǒng)初篩率達(dá)。

學(xué)校環(huán)境
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課程導(dǎo)航