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  • 將原汁原味的OSSD課程體系引入上海
  • 學(xué)生無(wú)需遠(yuǎn)赴海外即可享受同等優(yōu)質(zhì)的教育資源
  • 課程設(shè)置涵蓋數(shù)學(xué)、科學(xué)、人文等多個(gè)領(lǐng)域,采用小班制教學(xué),確保每位學(xué)生都能得到充分的關(guān)注

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OSSD課程可以申請(qǐng)哪些國(guó)家的大學(xué)

來(lái)源:加拿大皇冠中學(xué)上海中心 時(shí)間:11-24
OSSD體系由加拿大安大略省教育廳設(shè)立,是安大略省全部中學(xué)采用的教育體系,因此OSSD畢業(yè)生被加拿大、美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、新西蘭、新加坡、中國(guó)香港、瑞士等大部分國(guó)家和地區(qū)大學(xué)承認(rèn),是進(jìn)入世界大學(xué)的通用文憑,也是性價(jià)比非常高的世界學(xué)校升學(xué)通道。
其它問(wèn)題
OSSD課程需要讀幾年
國(guó)內(nèi)的OSSD課程有1-3年制不等,為學(xué)生提供多種選擇?;使贠SSD課程2+1介紹:前2年學(xué)生在皇冠中學(xué)上海中心學(xué)習(xí),最后1年奔赴加拿大總校完成學(xué)業(yè)!中加雙校區(qū)創(chuàng)新培養(yǎng)模式可助學(xué)生提前融入并適應(yīng)國(guó)外學(xué)習(xí)環(huán)境與教學(xué)模式,經(jīng)國(guó)內(nèi)、國(guó)外校區(qū)分段學(xué)習(xí),為學(xué)生后續(xù)國(guó)外學(xué)習(xí)構(gòu)建平穩(wěn)過(guò)渡橋梁!加拿大皇冠中學(xué)上海中心的加拿大安大略省高中課程(OSSD),涵蓋數(shù)學(xué)、科學(xué)、人文、藝術(shù)等多領(lǐng)域,注重培養(yǎng)批判性思維、創(chuàng)新能力和實(shí)踐技能。課程采用小班制教學(xué),確保學(xué)生獲得充分關(guān)注,同時(shí)提供靈活的選課機(jī)制,滿足不同學(xué)生的興趣和發(fā)展需求。
OSSD與其他國(guó)際課程體系相比有什么優(yōu)勢(shì)
首先,OSSD和其他國(guó)際課程體系的不同在于考評(píng)方式和教育體制。OSSD作為非應(yīng)試類教育體系,學(xué)生將通過(guò)他們整個(gè)課程的表現(xiàn)來(lái)獲得成績(jī):其中70%的成績(jī)來(lái)自平時(shí)測(cè)驗(yàn)、作業(yè)以及其他活動(dòng),30%來(lái)自每門(mén)課程的結(jié)課考試。其次,OSSD課程采取學(xué)分制,可以滿足不同學(xué)生的多樣化需求。學(xué)生既可以根據(jù)目前的年級(jí)靈活性地選擇轉(zhuǎn)入OSSD課程體系學(xué)習(xí),也可以根據(jù)自己未來(lái)的專業(yè)方向選擇喜歡或者擅長(zhǎng)的科目。此外,OSSD課程著重培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力。在每門(mén)課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生都能學(xué)習(xí)如何在團(tuán)隊(duì)合作時(shí)與其他同學(xué)碰撞出不同的思維火花。
加拿大皇冠中學(xué)上海中心環(huán)境好嗎
在上海市眾多的國(guó)際學(xué)校當(dāng)中 ,加拿大皇冠中學(xué)上海中心還是比較不錯(cuò)的,加拿大皇冠中學(xué)上海中心整個(gè)教學(xué)課堂采用的是小班化教學(xué)的方式,不僅有西方先進(jìn)的教育思想還融合了國(guó)內(nèi)的一些特色課程,為學(xué)生創(chuàng)造了多元文化環(huán)境。加拿大皇冠中學(xué)上海中心校區(qū)環(huán)境也是很高端的,獨(dú)立教學(xué)樓,高端的宿舍,配備獨(dú)立陽(yáng)臺(tái)、獨(dú)立衛(wèi)生間、獨(dú)立洗浴,還有空調(diào)設(shè)施哦!這樣說(shuō)大家可能不是很了解,實(shí)際看才明白,可以來(lái)電預(yù)約校園開(kāi)放日在教師的帶領(lǐng)下一起看一看校區(qū)環(huán)境哦!
OSSD課程可以申請(qǐng)哪些國(guó)家的大學(xué)
OSSD體系由加拿大安大略省教育廳設(shè)立,是安大略省全部中學(xué)采用的教育體系,因此OSSD畢業(yè)生被加拿大、美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、新西蘭、新加坡、中國(guó)香港、瑞士等大部分國(guó)家和地區(qū)大學(xué)承認(rèn),是進(jìn)入世界大學(xué)的通用文憑,也是性價(jià)比非常高的世界學(xué)校升學(xué)通道。
OSSD和BC的區(qū)別是什么
OSSD?是加拿大安大略省的教育體系,?BC?是加拿大不列顛哥倫比亞省的教育體系。作為國(guó)內(nèi)較為主流的兩大加拿大高中課程,除了課程設(shè)置、學(xué)分要求等不同,不同在于評(píng)估方式以及申請(qǐng)大學(xué)的要求。加拿大皇冠中學(xué)上海中心作為加拿大皇冠中學(xué)在華核心校區(qū),我們直接同步總校OSSD課程體系(加拿大安大略省高中文憑課程),這不僅是受全球優(yōu)質(zhì)高校認(rèn)可的“黃金文憑”,更是孩子沖擊加拿大學(xué)校的“核心武器”。
哪些學(xué)生適合讀OSSD課程
1.不擅長(zhǎng)應(yīng)試教育類型的學(xué)生OSSD課程注重過(guò)程式評(píng)估,學(xué)生的成績(jī)由70%的平時(shí)成績(jī)和30%的期末考試成績(jī)構(gòu)成,這種評(píng)估方式避免了“一考定終身”的弊端,讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)展示自己的學(xué)習(xí)能力和實(shí)際水平,大大緩解學(xué)生的“考試焦慮”,增加學(xué)習(xí)自信心。2.高考失利或不想?yún)⒓痈呖嫉膶W(xué)生在學(xué)生高考成績(jī)不是很理想的情況下,還可以用OSSD成績(jī)作為第二重保障直接申請(qǐng)世界學(xué)校。OSSD靈活轉(zhuǎn)換學(xué)分的特性,可以直接用高中成績(jī)轉(zhuǎn)換為OSSD的學(xué)分,只需不到一年時(shí)間,學(xué)生補(bǔ)足剩余學(xué)分即可以安省畢業(yè)生的身份申請(qǐng)世界學(xué)校。3.偏科的學(xué)生OSSD課程允許學(xué)生根據(jù)個(gè)人興趣和發(fā)展方向選擇不同的科目組合,學(xué)生可以根據(jù)自身特長(zhǎng)或未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃來(lái)選擇相應(yīng)的課程,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。最終以12年級(jí)6門(mén)最高的課程(4U/4M)成績(jī)成績(jī)?nèi)ド暾?qǐng)大學(xué),成功進(jìn)入學(xué)校的機(jī)會(huì)大幅度增加。4.學(xué)習(xí)能力適中,想要申請(qǐng)世界學(xué)校的學(xué)生OSSD課程的難度較小,與A-Level、AP和IB相比,對(duì)學(xué)習(xí)能力中等的學(xué)生更加友好。并且,OSSD有多門(mén)課程可供學(xué)生選擇,同學(xué)們可以選擇自己擅長(zhǎng)的科目,揚(yáng)長(zhǎng)避短。同時(shí),OSSD課程還會(huì)給學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)成果展示的機(jī)會(huì),學(xué)生可以以自己更加擅長(zhǎng)的方式完成這些作業(yè),獲得更高的分?jǐn)?shù)。
課程導(dǎo)航
校區(qū)導(dǎo)航