加拿大皇冠中學上海中心環(huán)境好嗎
來源：加拿大皇冠中學上海中心
時間：11-24
在上海市眾多的國際學校當中 ，加拿大皇冠中學上海中心還是比較不錯的，加拿大皇冠中學上海中心整個教學課堂采用的是小班化教學的方式，不僅有西方先進的教育思想還融合了國內(nèi)的一些特色課程，為學生創(chuàng)造了多元文化環(huán)境。加拿大皇冠中學上海中心校區(qū)環(huán)境也是很高端的，獨立教學樓，高端的宿舍，配備獨立陽臺、獨立衛(wèi)生間、獨立洗浴，還有空調(diào)設施哦！這樣說大家可能不是很了解，實際看才明白，可以來電預約校園開放日在教師的帶領下一起看一看校區(qū)環(huán)境哦！
其它問題
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OSSD課程需要讀幾年
- 國內(nèi)的OSSD課程有1-3年制不等，為學生提供多種選擇?；使贠SSD課程2+1介紹：前2年學生在皇冠中學上海中心學習，最后1年奔赴加拿大總校完成學業(yè)！中加雙校區(qū)創(chuàng)新培養(yǎng)模式可助學生提前融入并適應國外學習環(huán)境與教學模式，經(jīng)國內(nèi)、國外校區(qū)分段學習，為學生后續(xù)國外學習構(gòu)建平穩(wěn)過渡橋梁！加拿大皇冠中學上海中心的加拿大安大略省高中課程（OSSD），涵蓋數(shù)學、科學、人文、藝術(shù)等多領域，注重培養(yǎng)批判性思維、創(chuàng)新能力和實踐技能。課程采用小班制教學，確保學生獲得充分關(guān)注，同時提供靈活的選課機制，滿足不同學生的興趣和發(fā)展需求。
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OSSD與其他國際課程體系相比有什么優(yōu)勢
- 首先，OSSD和其他國際課程體系的不同在于考評方式和教育體制。OSSD作為非應試類教育體系，學生將通過他們整個課程的表現(xiàn)來獲得成績：其中70％的成績來自平時測驗、作業(yè)以及其他活動，30％來自每門課程的結(jié)課考試。其次，OSSD課程采取學分制，可以滿足不同學生的多樣化需求。學生既可以根據(jù)目前的年級靈活性地選擇轉(zhuǎn)入OSSD課程體系學習，也可以根據(jù)自己未來的專業(yè)方向選擇喜歡或者擅長的科目。此外，OSSD課程著重培養(yǎng)學生的協(xié)作能力。在每門課程的學習過程中，學生都能學習如何在團隊合作時與其他同學碰撞出不同的思維火花。
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加拿大皇冠中學上海中心環(huán)境好嗎
- 在上海市眾多的國際學校當中 ，加拿大皇冠中學上海中心還是比較不錯的，加拿大皇冠中學上海中心整個教學課堂采用的是小班化教學的方式，不僅有西方先進的教育思想還融合了國內(nèi)的一些特色課程，為學生創(chuàng)造了多元文化環(huán)境。加拿大皇冠中學上海中心校區(qū)環(huán)境也是很高端的，獨立教學樓，高端的宿舍，配備獨立陽臺、獨立衛(wèi)生間、獨立洗浴，還有空調(diào)設施哦！這樣說大家可能不是很了解，實際看才明白，可以來電預約校園開放日在教師的帶領下一起看一看校區(qū)環(huán)境哦！
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OSSD課程可以申請哪些國家的大學
- OSSD體系由加拿大安大略省教育廳設立，是安大略省全部中學采用的教育體系，因此OSSD畢業(yè)生被加拿大、美國、英國、澳大利亞、新西蘭、新加坡、中國香港、瑞士等大部分國家和地區(qū)大學承認，是進入世界大學的通用文憑，也是性價比非常高的世界學校升學通道。
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OSSD和BC的區(qū)別是什么
- OSSD?是加拿大安大略省的教育體系，?BC?是加拿大不列顛哥倫比亞省的教育體系。作為國內(nèi)較為主流的兩大加拿大高中課程，除了課程設置、學分要求等不同，不同在于評估方式以及申請大學的要求。加拿大皇冠中學上海中心作為加拿大皇冠中學在華核心校區(qū)，我們直接同步總校OSSD課程體系（加拿大安大略省高中文憑課程），這不僅是受全球優(yōu)質(zhì)高校認可的“黃金文憑”，更是孩子沖擊加拿大學校的“核心武器”。
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哪些學生適合讀OSSD課程
- 1.不擅長應試教育類型的學生OSSD課程注重過程式評估，學生的成績由70%的平時成績和30%的期末考試成績構(gòu)成，這種評估方式避免了“一考定終身”的弊端，讓學生有更多機會展示自己的學習能力和實際水平，大大緩解學生的“考試焦慮”，增加學習自信心。2.高考失利或不想?yún)⒓痈呖嫉膶W生在學生高考成績不是很理想的情況下，還可以用OSSD成績作為第二重保障直接申請世界學校。OSSD靈活轉(zhuǎn)換學分的特性，可以直接用高中成績轉(zhuǎn)換為OSSD的學分，只需不到一年時間，學生補足剩余學分即可以安省畢業(yè)生的身份申請世界學校。3.偏科的學生OSSD課程允許學生根據(jù)個人興趣和發(fā)展方向選擇不同的科目組合，學生可以根據(jù)自身特長或未來的職業(yè)規(guī)劃來選擇相應的課程，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。最終以12年級6門最高的課程（4U/4M）成績成績?nèi)ド暾埓髮W，成功進入學校的機會大幅度增加。4.學習能力適中，想要申請世界學校的學生OSSD課程的難度較小，與A-Level、AP和IB相比，對學習能力中等的學生更加友好。并且，OSSD有多門課程可供學生選擇，同學們可以選擇自己擅長的科目，揚長避短。同時，OSSD課程還會給學生提供更多的學習成果展示的機會，學生可以以自己更加擅長的方式完成這些作業(yè)，獲得更高的分數(shù)。
